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90講師課程
張景濤
帶人先帶心 —— 以人為中心的新生代團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中基層管理
90
后管理
新生代管理
課程背景： 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代成為了職場(chǎng)的中堅(jiān)，他們從小就物資充沛，條件優(yōu)越，傳統(tǒng)基于資源調(diào)配的管理手段已經(jīng)不適用，如何有效管理成為管理者面前的一道難題。
黎昌明
《
90
后新生代管理門(mén)路》
90
后
管理
90
后
90
后管理方法技巧
90
后性格特征
90
后新生代溝通
【課程背景】： “
90
后”是一個(gè)新鮮而熟悉的名詞，他們受教育的程度相對(duì)較高，充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，具有較強(qiáng)的好奇心和想象力，容易接受新鮮事物，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，有開(kāi)拓創(chuàng)
張偉
90
%的情況下，你的公司并沒(méi)有那么爛 —— 跳槽與積累
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
企業(yè)家
90
%的情況下，你的公司并沒(méi)有那么爛 —— 跳槽與積累 工作是理性的事 首先要說(shuō)明，工作是一件理性的事，不要在工作上拿無(wú)知當(dāng)個(gè)性，微博上或許有人覺(jué)得你很有個(gè)性而為
熊大尋
誰(shuí)該對(duì)中國(guó)
90
%的旅游景區(qū)半死不活的狀態(tài)負(fù)責(zé)？
旅游
誰(shuí)該對(duì)中國(guó)
90
%的旅游景區(qū)半死不活的狀態(tài)負(fù)責(zé)？ 熊大尋旅游規(guī)劃公司文章 最近在谷歌上查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)一個(gè)觸目驚心的消息：中國(guó)的旅游景區(qū)只有5%在盈利，95%在虧
熊大尋
為什么
90
%的旅游景區(qū)都是半死不活？平庸旅游規(guī)劃導(dǎo)致的六大死局！
旅游規(guī)劃
為什么
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%的旅游景區(qū)都是半死不活？平庸旅游規(guī)劃導(dǎo)致的六大死局！ 熊大尋旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)院文章 2016年，谷歌集團(tuán)給我打過(guò)電話(huà)，想就全國(guó)景區(qū)的旅游策劃和規(guī)劃進(jìn)行合作
熊大尋
如何打造成功的特色小鎮(zhèn)？未來(lái)會(huì)有
90
%言必稱(chēng)產(chǎn)業(yè)的特色小鎮(zhèn)消失！
特色小鎮(zhèn)
如何打造成功的特色小鎮(zhèn)？未來(lái)會(huì)有
90
%言必稱(chēng)產(chǎn)業(yè)的特色小鎮(zhèn)消失！ 熊大尋策劃?rùn)C(jī)構(gòu)/文 在講特色小鎮(zhèn)之前先講兩個(gè)故事：第一個(gè)是馬化騰山寨以色列的即時(shí)通信軟件ICQ，
崔淼
人力危機(jī)下的
90
/00后員工的管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
本課課題深層透視和破解人力危機(jī)下的
90
/00后員工管理中面臨的諸多問(wèn)題，系統(tǒng)思考企業(yè)發(fā)展瓶頸如何突破，系統(tǒng)解析
90
/00后員工管理的多種路線(xiàn)圖及成功法則，為企業(yè)未
趙雁
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型組織
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)
組織創(chuàng)新
新生代
90
后
水平領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型組織 綱要：戰(zhàn)略+機(jī)制+組織+人力+文化 戰(zhàn)略創(chuàng)新（區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展） 組織治理與創(chuàng)新管控（民企、國(guó)企、園區(qū)、機(jī)關(guān)單位） 服務(wù)客戶(hù)： 錦投集
李彬
80后
90
后員工的壓力與情緒管理
80后
90
后，壓力管理，情緒管理
課 程大綱： 一、新聞事件回顧 二、80后
90
后員工壓力管理 1、什么是壓力 2、80后
90
后員工的壓力來(lái)源 3、員工壓力對(duì)組織的影響 4、六招緩解80后
90
后員
祁天益
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后客戶(hù)新思維銷(xiāo)售技能提升訓(xùn)練營(yíng)
營(yíng)銷(xiāo)管理
銷(xiāo)售技巧
溝通技巧
形象禮儀
營(yíng)銷(xiāo)
伴隨電商的崛起，實(shí)體消費(fèi)形態(tài)發(fā)生巨大變化，原有的銷(xiāo)售理論已經(jīng)不能滿(mǎn)足銷(xiāo)售人員的需求。 天益老師銷(xiāo)售課程有哪些優(yōu)勢(shì)？ 1、天益老師有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，為多家企業(yè)成功培
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