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班組長(zhǎng)培訓(xùn)、講師課程
林毅明
績(jī)效管理與（班組）團(tuán)隊(duì)建設(shè)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
通過培訓(xùn)引導(dǎo)全體班組長(zhǎng)從觀念到行為方法的轉(zhuǎn)變，使參加培訓(xùn)的班組長(zhǎng)： ? 理解績(jī)效管理公司與員工個(gè)人所產(chǎn)生的重要作用 ? 理解公司績(jī)效政策明確員工在績(jī)效管理中的職責(zé)
許英超
卓越班組長(zhǎng)實(shí)效落地微咨詢式服務(wù)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
卓越班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升培訓(xùn) 實(shí)效落地微咨詢式服務(wù) 北京明日倍增管理顧問有限公司 專注國(guó)企央企一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)咨詢整體解決方案 專注│系統(tǒng)│實(shí)效 www.bjmr
趙楠
卓越班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升培訓(xùn)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
微咨詢式服務(wù)背景 根據(jù)我們多年來服務(wù)國(guó)企央企班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，很多企業(yè)班組培訓(xùn)年年做，基礎(chǔ)管理的文件制度也非常健全，班組管理的臺(tái)賬也非常完備，不過班組管理依然
任濤
《流程再造——成本管控》
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
流程再造
成本管控
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
第一講 流程再造――管理的第三次革命 1、 通過業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競(jìng)爭(zhēng) 2、 流程再造的概念 3、 流程再造的意義 4、 流程再造的背景 5、 流程再造的原則
任濤
《這樣的管理者辭職吧》
立體式管理培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
一、管理者最重要的三點(diǎn)是什么？ 明確公私之別，不利用公司來?yè)Q取自己的利益？ 二、管理者如何提升七種能力 1、目標(biāo)指向力—身背重負(fù)的人： ①“問題”是制造出來的 ②
任濤
《如何開好班前、班后會(huì)》
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
辦公室6s培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
第一部分．班前會(huì) 一、制定班前會(huì)議流程 二、集合人員的三個(gè)方法 A、整理隊(duì)伍 B、訓(xùn)練口令 C、報(bào)告應(yīng)到實(shí)到人數(shù) D、現(xiàn)場(chǎng)演練 三、如何向大家問好！ 1、問好的方
任濤
《日式企業(yè)的班組管理》
twi培訓(xùn)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、日本的文化特征 1.日本式管理中的“四大支柱” 2.人力資源管理的特點(diǎn) 3.日本公司制度的特點(diǎn) 4.制度/方式 二、效率就是消除浪費(fèi) 1. 不良品浪費(fèi) 2.
任濤
《優(yōu)秀基層管理培訓(xùn)》
twi培訓(xùn)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、 如何成為一名優(yōu)秀的人？ 1、贏者心態(tài)訓(xùn)練 2、不找借口：找主觀原因，不找客觀原因 3、認(rèn)真負(fù)責(zé)：從小事做起 4、要有危機(jī)意識(shí) 5、善于總結(jié)結(jié)果背后的邏輯關(guān)系
任濤
《如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力》
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力
執(zhí)行力
一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài) 1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強(qiáng)執(zhí)行力 2、積極的心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)的工作 3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè) 4、長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)——長(zhǎng)期和
任濤
《管理教練技術(shù)》
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、管理者的教練角色 1、案例分析:經(jīng)理和下屬都在想些什么? 2、管理者是通過他人提升績(jī)效 3、管理者的教練角色 二、認(rèn)識(shí)你自己 1、認(rèn)識(shí)自己：你是誰(shuí)？要到哪里？
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