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營銷管理領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略管理項(xiàng)目管理商業(yè)模式

向華為學(xué)戰(zhàn)略：以勝利為導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理體系 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 ——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師戰(zhàn)略解碼是績效管理的前提，績效管理是戰(zhàn)略落地的閉合

向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師）

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流程優(yōu)化流程規(guī)劃流程設(shè)計(jì)流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理流程管理專家訓(xùn)練營

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謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和流程管理》課程大綱

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謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和流程管理》課程大綱【課程背景】：流程管理對企業(yè)的巨大價(jià)值已經(jīng)從標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展得到印證。

《目標(biāo)導(dǎo)向型課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》

方南《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》

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教練式輔導(dǎo)教練技術(shù)

方南《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的生活節(jié)奏不斷加快，員工的需求與思想也在不斷的變化。當(dāng)代員工（80、90后）獨(dú)

《組織目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力提升》

陳詠雪《組織目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力提升》

組織目標(biāo)執(zhí)行力

【課程大綱】第一章：樹立執(zhí)行力的商業(yè)人格 ? 認(rèn)識(shí)什么是職業(yè)化團(tuán)隊(duì) ? 什么是商業(yè)人格 ? 團(tuán)隊(duì)不執(zhí)行的基因在哪里 ? 建立價(jià)值交換和結(jié)果導(dǎo)向思想第二章

產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與擔(dān)保公司業(yè)務(wù)開展

王傳寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與擔(dān)保公司業(yè)務(wù)開展

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產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與擔(dān)保公司業(yè)務(wù)開展王傳寶教授推薦王老師的理由：研究背景和課程需求高度契合。產(chǎn)業(yè)研究專家，裕廊國際產(chǎn)業(yè)規(guī)劃顧問，主持、參與多項(xiàng)產(chǎn)

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喻國慶《客戶導(dǎo)向思維》

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