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李才
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政府引導(dǎo)基金的設(shè)立、運(yùn)作管理與產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向 ----產(chǎn)業(yè)基金的設(shè)立、管理和投資策略 李才 講座摘要 創(chuàng)業(yè)投資是支持創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)化的融資機(jī)制，是科技與金融緊密結(jié)合的
劉峰松
引導(dǎo)工具箱 ——解決組織問題的實(shí)操工具
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問題
培訓(xùn)時(shí)間：2天 *6小時(shí)/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組。 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚刺式 教學(xué)
劉峰松
組織發(fā)展
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培訓(xùn)時(shí)間：2天 *6小時(shí)/天=12小時(shí) 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課程大綱 分享與分析 v 請您描述一下當(dāng)下的社會 v 您認(rèn)為公司和員
劉峰松
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)——改變企業(yè)和競爭格局的新方法
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商業(yè)模式
課程時(shí)間：6小時(shí)/天*1天 課程形式： 講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 【課堂布置】 v 學(xué)員分組。 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚刺式
劉峰松
把握機(jī)會 處置危機(jī) ——企業(yè)運(yùn)營新思維 (三小時(shí)版)
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培訓(xùn)時(shí)間：3小時(shí) 課程形式 講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，案例分析法 課堂布置 學(xué)員分組。課桌布置：島型 椅子布置：雁陣/魚刺式 教學(xué)材料 v 老師：白板一塊。
劉峰松
創(chuàng)新的思維與方法
創(chuàng)新管理
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【授課課時(shí)】 v 2天*6小時(shí)/天 【授課方法】 講授法；討論法；分享法；問答法；演練法；案例分析法、互動(dòng)游戲 【課堂布置】 v 學(xué)員分組。 v 課桌布置：島型
劉峰松
事半功倍 享受工作——工作效率提升方法（全員兩天版）
團(tuán)隊(duì)管理
創(chuàng)新管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
授課時(shí)間：2天*6小時(shí)/天 課程綱要 開場導(dǎo)入 v 工作時(shí)我們會遇到什么問題妨礙工作繼續(xù) v 我們的工作任務(wù)/工作計(jì)劃是不是經(jīng)常變 v 我們的工作總結(jié)和工作計(jì)劃是
魏迎生
營銷五力模型，全球營銷理論的頂層設(shè)計(jì)
營銷管理
商業(yè)模式
品牌策劃
中層管理
創(chuàng)新管理
《營銷五力模型》是集東方易學(xué)哲理、兵法及西方百年?duì)I銷理論大成之產(chǎn)物，融合《五行》學(xué)說并作陰陽兩性展開，是數(shù)千年《五行》的最大寬度應(yīng)用，為世界營銷領(lǐng)域“放之四海而皆
諸葛一亮
人力擴(kuò)利
人力資源
創(chuàng)新管理
實(shí)體企業(yè)招人用人，時(shí)下面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 如何讓員工從自身出發(fā)創(chuàng)造更大利益？ 如何改變現(xiàn)有員工固有的打工思維？ 如何讓員工全力以赴執(zhí)行？ 如何讓企業(yè)永遠(yuǎn)不缺員工？
李文發(fā)
《立體化倉儲管理及現(xiàn)代物流配送》
供應(yīng)鏈管理
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創(chuàng)新管理
主題:《立體化倉儲管理及現(xiàn)代物流配送》 主講：李文發(fā) 一、【課程優(yōu)勢】 李老師長期在集團(tuán)公司任職物流供應(yīng)鏈中高管和做培訓(xùn)工作，精通計(jì)劃、采購物流倉庫、供應(yīng)鏈管理系
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