為什么要培養內部講師？

簡析原因，內部講師有“兩高一低”的特點：使用頻率高、學員評分高、直接成本低。

使用頻率高。培養一支優質的內部講師隊伍，可以承擔包括建筑施工、政策解讀、項目管理等在內的諸多專業力、通用力、領導力課程。此外，統籌管理后，可以實現講師在全局內的流動與使用，實現資源共享。反觀外部，越來越多的企業建立了完備的內訓師隊伍，90%以上的課程由內部講師完成。

學員評分高。過往實踐看，不少內部講師雖在教學技術上不如外部講師，但學員評分比較高。究其原因，一是內部講師對企業實際與學員面臨問題較了解，課程與業務貼合緊密；二是內部講師與學員有共同的語言與語境基礎，學員學習轉化效率高。

使用成本低。相對于內部講師，外部講師使用成本較高，一是直接成本，包括高額的課酬、差旅費、中介服務費等；二是時間成本，為保障授課效果，要通過多種途徑了解講師專業背景、授課風格、經驗水平、學員反饋等，各方的溝通產生較高的時間成本。此外，專業經驗與授課技能兼備的外部講師，并不容易獲得。

培養并認證一批業務知識扎實、善于課程設計又掌握授課技巧的內部講師，對企業人才培養與持續發展不可或缺，對講師自身的成長與發展也至關重要