人要做成事，不能怕嘲笑和指責。而且，要成大事，更不能怕嘲笑和指責。

    記得我考大學沒有考上的時候，A說這貨是咱們村的太學生，不是什么光彩的事兒；B說你看人家孩子都考上了，還是咱家墳上沒那個脈氣；C說，就別瞎折騰了，本來就是農民的命。結果，考了三次，最后考上了，就一下子成了我們這個家族有史以來第一個大學生，還是我們四組改革開放以來僅有的三位大學生之一。要知道，上世紀九十年代那會兒，還沒有擴招，縣高中一個班60多人，頂多考上三五個學生。可以說，父親當時一高興，就準備辦個酒席。不過，我沒有同意，就沒辦。

    2001年大學畢業后，我沒有順理成章去高中當物理教師，而是下定決心閉門讀書，以求在經濟學方面有所造就。在接下來的十三年，我一直就呆在書齋里，幾乎不出門。盡管如此，還是聽到了一些風言風語。D說，想去城里住大樓，可惜命運不濟；E說，你找不到工作，可以上網找嗎；F說，你實在找不到工作，就多走門路，托親戚找朋友；G說，找找村書記，去小學教書吧；H說，念書難出頭，還是早作打算吧；I說，不去工作，就純粹是一個懶孫，二桿子，二流子；J說，一個大男人，成年到月呆在家里，丟先人呢；K說，都這么大了，還找不到對象，那就只能找二婚了；L說，是好漢不啃老，啃老非好漢；M說，失業就失業，還冒充什么閉門讀書，等等，這里就不一一列舉了。畢竟，一人難捂百張嘴，人言可畏歸人言可畏（即2005年還生了一場大病，當時跌入低谷，痛苦不堪。），書還是要用心讀的。經過2001年到2009年的埋頭苦讀和2009年到2014年的筆耕不輟，擁有了上百萬讀者，接著發布了《中國經濟如是說》和《人生經濟沉思錄》這兩本獨著的電子版本。經相關統計，我自發表文章以來的多部系列作品目前為止已經有8666人次下載，網絡關注度1000多萬人次，收到回復6萬多人次，專門評論文章28人次。文章，是別人寫的。理與不理，看與不看，贊同，反對，還是無所謂，都取決于你自己。這里面，不存在強迫，或者誤導，甚至什么戕害。畢竟，自己的大腦是清醒，還是糊涂，都是個人自主的一種思維狀態，而別人的影響往往是次要的。說及讀書，就我本人而言，時間也不算短了，見識過的作者也已經很多很多了。盡管我是一個不折不扣的書呆子，但是我從來沒有埋怨過哪一位作者誤導自己，更不要說戕害了。回想我上學那會，小學的時候是只有小學學歷的老師教我們，中學的時候是只有中學學歷的老師教我們，甚至在大學的時候還有中專學歷的老師教我們。可以說，其中也不乏學習好的同學。而且，有的考上大學，有的上研究生，有的出國留學。古人云，物必自腐，而后蟲生。如果是智者，就不要怨天尤人，還是多從自身找找原因，進而解決好自身的問題。在山東財經大學區域經濟研究院院長董彥嶺教授看到我的這個微博后回復道，說是誤人子弟，實為子弟自誤。所以說，不經風雨，難言成功，而成功的同時，必伴有傷痛。更進一步講，獨立經濟學家是有點自由，但是隨隨便便絕對成不了獨立經濟學家。那么，為什么我選擇閉門讀書這么多年？前前后后有六個考慮，其一，自學成才最經濟；其二，閉門讀書，無干擾；其三，一切可以隨興趣，沒人管；其四，一人靜思，可上九天攬月，可下五洋捉鱉；其五，無組織有自律，習以為常；其六，也是陰差陽錯，無奈之舉。

    讀書，恰似上戰場。可以說，我征戰已經有三十四年，從未間斷，一心一意。其間，經歷大大小小的戰斗，如果按照一年四場計算，也應該有一百多場了。只不過，讀書這事情，是不斷改造思想的過程，而改造思想不是說改造就改造那么簡單，復雜之程度，場面之激烈，斗爭之殘酷，如魚飲水，冷暖自知。當然，讀書也是生死戰，尤其是不適應的腦細胞不斷死去，適應的腦細胞不斷產生。還有更嚴重一點的，大腦健康得不到保障，什么神經衰弱，失眠焦慮，等等。聽說，有不少人不堪重負，整個人就垮掉了，英年早逝。所以說，讀書久了，隨著成就越來越大，傷病也越來越多。不了解情況的人，可能會說，整天呆在屋子里，拿本書，捏著筆，胡思亂想，還叫苦，那農民兄弟，風吹日曬，雨里雪里，還不活了。要知道，體力勞動辛苦，腦力勞動也辛苦，都是在奮斗中實現自我，只不過分工不同罷了。譬如，拿寫書來說，我本人直至現在，才寫了兩本書《中國經濟如是說》和《人生經濟沉思錄》。可是，你要知道我讀了多少書。實話實說，不多也不少，起碼有三五百本書。在這種高強度作業的狀況下，我能不累嗎，早都累趴下好多次了。對了，還有我那眼鏡片，比啤酒瓶底的厚度都不相上下了。

    王巍先生說，我為80后歡呼，80后要把你們最好的年華、最大的激情釋放出來，你們奮斗在這個寬容的時代，要充分挖掘自己的能力；千萬不要hold住自己，千萬不要像我們玩深沉，玩堅韌，你要充滿人性的張揚；年輕時候一定要這樣做，否則沒有機會了。我們在你們這個歲數的時候不能張揚，一張揚出事了，就進去了。要么，你就是非常堅韌去煎熬著。根據我苗實與父親時常交流的經歷判斷，王說的是大實話。的確，在他們那個年代，干什么，都必須有組織的同意。否則，就干不成。現在，不同了，除了父母，幾乎誰也管不著，個人怎樣想，就怎樣干。正是因為如此，我個人大學畢業后，通過十三年的閉門讀書，才有幸成為比較成功的獨立經濟學家。可以說，我已屆不惑，前三十五年，除了沉默還是沉默，后五年在撕裂的吶喊聲中以網絡為平臺進入經濟學界。尤其在人大經濟論壇，不少人說我太張揚。其實，在我看來，由于沉默的太久太久，早就應該爆發了。如果我再不在網絡上發表文章，我本人就沒有任何機會了。難道說，堅持閉門讀書，直至生命終點，是我命中注定嗎？絕對不是，事實上我如今已經成長為活躍而敏銳的青年思想領袖了。說白了，也沒有什么，本質上就是人性應有的張揚。為什么我在2001年沒有去高中做物理教師？就是不想限制在體制里，以致于個人沒有什么充分發揮或彰顯自我的余地。而閉門讀書就不一樣了，興趣是最好的老師，這樣一來，讀書效率最高，日后的收獲也最大，盡管看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

       大學黨委書記張彥教授說，只有不成才的人，沒有不成才的地方。根據我個人體會，任何地方都可以出人才，但是也有一部分人成不了才。更進一步講，成才不成才，取決于自身，與環境關系不大。可以說，這個話強調的是內因，事實上也可以舉出許多例子。譬如，成為經濟學家的人，就有多種來源，有的是自學成才，有的是跨專業，有的是國內土鱉，有的是海外留洋，有的只有本科學歷，有的只有中學學歷，有的是嫡傳弟子，有的是私淑弟子，等等，這些人成長于不同的環境，但是都是勤奮出人才。當然，這只是問題的一個方面，而另一個方面，成才與否，取決于環境，與自身關系不大。換句話說，只有不成才的地方，沒有不成才的人，即任何人都可以成才，但是也有在一些地方成不了才。譬如，同樣努力的情況下，西方發達國家就能出諾貝爾經濟學獎得主，而中國就不行。很明顯，西方發達國家的制度（包括教育）比中國更有優勢。所以說，成才不成才，既有內因，也有外因，不能一概而論。拿我本人來說，能夠成長為獨立經濟學家，既有個人長期不懈的超常努力，又有眾多老師的耐心指點，更有家庭難能可貴的大力支持。

    2014年11月3日，郭德綱先生在新浪微博說，一弟子提起外界的諸多非議，和對他的種種指責，內心極其委屈不滿。我勸道，大可不必。就算你關門吃餃子，也會有人趴墻頭上批評你的餡兒不好。世界上，真正比你強的人，誰有閑工夫搭理你啊？依我苗實看，身為公眾人物，沒有人議論才不正常呢。如果真到那個時候，你也就已經是退出江湖，不是公眾人物了。至于議論你的人是哪一撥人，可能雜七雜八，有朋友有敵人有過客，有強有弱有智有愚有老有少，有美丑有高矮有胖瘦。反正，大眾場合看熱鬧，什么人都有，嘰嘰喳喳，議論不休。說實話，一個人真要安寧，最方便，莫過靜心。實在不成，深居簡出，閉門讀書，累了就睡，餓了就吃，豈不自在？可以說，大家議論你，也是個趣，煩透了，也就棄如敝屣了，什么都不是。你看，出現在央視春晚上的那些個大腕，無不如此。所以，別認真，放輕松，隨他去。

    在苗實百度百科，曾經有過這樣的介紹：早期，追隨京城經濟學界四老四少諸位先生；中期，因發表三大理論創見（即新三元悖論·大小經濟學和新痛苦指數）與批林（即林毅夫先生）萬言書而名聲大噪；后期，師從著名經濟學家白永秀教授專注于中國經濟研究，尤其是制度宏觀三農與區域經濟問題。我認為，上面這段話還是抓住了關鍵信息。末了，還是古人說得好，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高，溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤；莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡，正入萬山圈子里，一山放出一山攔。