[馬昊]教師團建

1樹立核心形象與威信 把你的工作經驗傳授給你的手下，尤其是那些業務新手。在工作中承擔更多的責任，有利于你樹立威信。2、創造一個良好的溝通環境 對于溝通的力量，是不容置疑的。有意見、有矛盾，不說出來會積怨；出現問題相互推諉，可能出現更大的問題，這些都是溝通不夠的表現。我一直都相信解決問題的辦法肯定存在，假如大家有充分的溝通合作 3合理分工各盡其才 在營銷行業里流行著這么一句話：只有優秀的團隊，沒有

2016-10-16

[馬昊]愛的幾種表現形態

愛的幾種表現形態什么是父母之愛？普天下的父母都是愛孩子的，但大多數父母不會表達愛，也缺少愛的能力。愛是一種能力，是需要學習的。1家長燙燙的愛——溺愛2家長冷冷的愛——缺愛3家長不冷不熱的愛——有條件的愛4家長暖暖的愛什么是真愛？真愛？——假愛？——學習——真愛假愛！ 真心的去愛+不正確的愛的方法=假愛學習！ 學習愛的方法真愛！ 真心的去愛+正確的愛的方法=真愛

2015-12-24

[馬昊]家長教育孩子應該了解的規則

什么是愛？起點是愛不是愛，終點是愛才是愛先認同。找原因。出建議怎么辦。讓孩子自己選擇。給他鼓勵、給他幫助。身教重于言教羅森塔爾效應魚缸法則狼性法則：學習是件快樂的事南方效應養不教，父之過；教不嚴，師之惰。父母太愛孩子卻不懂孩子，不會愛，愛變害，不會愛，愛變態。培養孩子的孝道、感恩心、責任心；做事（成績），做人感恩父母。沒有賞析的愛。培養孩子的六心：自信心、責任心、積極進取心、學習興趣、良好學習習慣

2015-12-24