傳銷組織之所以把黑手伸向大學生，主要是因為大學生剛剛離開父母的監管，盲目自立的意識較強，而其社會接觸面又不廣，思想單純，容易輕信他人，缺乏社會經驗和識別陷阱的能力，容易上當受騙。此外，大學生知識水平相對較高，一旦被傳銷組織成功洗腦，就有可能結合新技術來翻新傳統傳銷手段，使傳銷更具隱蔽性和破壞力。渴望成功的心理，要明白“有錢不等于成功”。現在的大學生大都希望能夠干一番大事業，開辟一個新領域，被社會認可。而傳銷就被某些大學生看作是一項“事業”，在強烈的建功立業的心理驅使和就業狀況不樂觀的情況下，他們錯誤地感覺“教育改變人生，知識改變命運”的立論處處碰壁，而“傳銷改變命運”的說法，聽上去更可行。 因此，這種盡快創業的心理需要，就蒙蔽了本來就缺乏社會經驗的大學生的眼睛。最后是渴望經驗。大學生求知欲非常強，學習的需要使這些大學生們渴望獲得人生的經驗和社會經驗。而傳銷套用了一些現代企業管理方法和經營理念，以真實的實戰案例為講義，讓這些年輕人聽得熱血沸騰。這些在學校里從來學不到的東西，正是大學生們想要的。除了自身要提高辨別能力、善于分辨傳銷形式、了解傳銷組織慣用騙術還要積極舉報，讓傳銷遠離自己的家人和朋友外，學校也應該要加強法制教育、道德教育，使學生在價值取向多元化的社會，筑起堅固的精神防線，抵御各種非法組織、腐朽思想觀念、經濟利益的誘惑，利用各種生動的形式開展教育工作，要結合典型案例制作教育片，讓高校學生認清傳銷的本質。還可以請曾經上當受騙的學生講述自己的親身經歷，為其他同學敲響警鐘。同時大學需要警惕幾種常見的傳銷伎倆：一是傳銷組織者或“上線”往往編造“高薪招聘”、“提供就業”、“投資做生意”等極具誘惑力的理由，來吸引人。二是傳銷人員往往將個人人際交往網絡成員，即親戚、朋友、同學、戰友等作為首先考慮吸納的對象。三是對新來的受騙者，“上線”80%談感情，20%談事業，不斷進行高強度“洗腦”。四是通過互聯網傳銷，借助互聯網推銷實物產品，發展下線，或靠發展下線會員增加廣告點擊率來給予傭金回報。 　　“天下沒有免費的午餐”，更奉勸那些期待一夜暴富準備投機取巧的大學生能夠擦亮雙眼、拒絕誘惑，學會靠自己的勞動改善自己的處境和生活軌跡，用智慧和汗水開拓自己的踏實人生路。