身份定位：人力資源管理專家
崗位歷練：原深圳銀星集團銀星學院院長；原深圳紫泰荊有限公司人力資源總監；深圳大學管理學院客座教授、浙江大學深圳研究院客座教授
資格證書：國家高級人力資源管理師；國家高級培訓師；國家三級心理咨詢師
學歷證書：武漢大學工商管理專業；中山大學MBA
結業證書：德魯克管理學院《經理人與組織》；麥肯特企業顧問《領導力之劍》
出版書籍：《不懂演講，你怎么混職場》
個人信息：陳權，廣東雷州人，出生于藝術家庭，8歲登臺表演相聲，14歲開始發表詩作，97年大學畢業后，一直從事人力資源管理工作，曾經擔任過紫泰荊人力資源總監、銀星學院院長等職務，現為中商智業人力資源顧問公司的合伙人。


自我評價：
本人對現代人力資源管理的六大板塊非常熟練。
人力資源規劃方面：能根據企業戰略管理需要和實際情況，為企業發展目標進行人力資源戰略規劃，和制定相關目標計劃，并有效督導組織實施。能主持編寫企業基本法、人力資源規劃，能主持編輯內部刊物等。
招聘和配置方面：能編寫崗位說明書，能開發勝任力模型，掌握結構化面試，對人才測評的常用工具16PF、EPQ、MMPI非常熟悉。
培訓和開發方面：對企業大學的組建工作有一定的經驗。能讓培訓跟任職職格、績效管理掛鉤。
績效考核方面：能熟練應用KPI、BSC等定量考核法，能熟練應用行為錨定法、行為觀察累加法等定性考核方法，從而建立一套以戰略目標管理為基準的適合本企業的考核制度。
薪酬方面：掌握寬帶工資的設計，熟悉各個行業、各個崗位的薪酬水平。
員工關系方面：能規范員工的進升調離和合同協議檔案管理，懂得員工的社保辦理流程和妥善處理員工勞動爭議。
企業文化建設方面： 對CIS的導入很熟悉。根據收集并分析公司信息，能精煉出公司的遠景、使命、企業精神、目標。并通過企業宣傳工具，能將公司愿景和員工的價值觀融合在一起。
其他方面：文筆佳，學生時代曾經擔任過文學社社長，有扎實的文字功底；表達強，九歲登臺表演相聲，學生時代參加過很多演講比賽均獲獎；專業知識扎實，系統學習過人力資源管理、市場營銷管理等方面的專業知識；組織能力強，做事情有一定的計劃性和執行力。


實戰經驗：
公司名稱：深圳銀星投資集團有限公司  職位：學院院長
工作職責：
1、以公司文化傳承、戰略推動、業務促進、人才開發為己任，規劃學院的人才培養體系，主持企業學院的全面工作，向集團董事長匯報；
2、主導學院的體系建設工作，包括：銀星學院的定位和模式、組織架構的設計，師資隊伍的建設及管理，課程體系的設計和開發，關鍵人才的培養方式，電子化學習平臺的建設與開發，人才測評系統的建設，學院圖書館的建設與運營等；
3、主導學院五個部門的管理工作。學院下設師資部、課程部、教學部、研究部、行政部；
4、以任職資格為牽引，針對不同層次人才的需求，采用不同培養方案。學院共設有三個系，分別為運營系、領導系、認證系。
工作業績：
1、經過具體的調研，搭建適合銀星集團的學院體系，設計銀星學院的組織結構，并開始對內、對外招聘相關崗位人員。
2、建立并優化人才培養工作的流程與制度，組織并編寫講師管理制度、課程開發管理制度、學員管理制度、培訓流程管理制度、培訓現場管理制度、培訓檔案管理制度等多套管理方法以及流程表單。
3、建立并完善企業內部講師體系，主持編寫適合銀星銀星集團的內部講師素質模型，并通過系統地選拔、培養、認證及考核晉級，培養內部講師50多名。
4、根據人才梯隊培養計劃，和崗位勝任力模型，指導部門經理編寫課程體系、課程包，并繪制學習地圖，制定并推行標準化課程開發模式，優化內部課程資源（面授課程、流媒體課程等）。
5、建立并推行多渠道的人才培養模式，如：管理沙龍、讀書會、E-Learning學習、圖書館的運營與E化管理、導師制培養、輪崗制培養、行動學習型組織、碎片化學習等。
6、主持企業接班人培養計劃，在銀星學院管理系，舉辦了兩屆EMBA課程研討班。
7、自主開發并主講了多門課程。包括《企業戰略管理》、《銀星文化》、《TTT訓練營》等。

公司名稱：深圳市贛冠職業培訓學校  職務：兼職講師
工作職責：
贛冠職業培訓學校是深圳最大的職業教育機構之一，致力于提高學員職場競爭力。本人在該公司擔任兼職講師職務，負責人力資源管理師（二級、三級）課程的講授。
工作業績：
主講人力資源管理師、助理人力資源管理師課程12年，所教學員有10000多人，學員考證通過率高達85%以上。