課程背景：                                                            

現代中國正經歷時代巨變，國際競爭國內化，國內競爭國際化，市場環境、經營環境、甚至勞動對象的年輕化都極大的影響和改變著管理環境，各級經理人員既面臨發展的機遇同時面臨強勁的挑戰。

我們都知道，人是企業最重要的資產，然而血的教訓是如管理不好，人更有可能成為負債，這一切起決定作用的是領導者如何通過有效的領導方式，最大限度地提升下屬的績效和價值增值，提升領導者所屬的團隊績效，從而真正地實現領導者與下屬的共贏。

越來越多的領導者正在試圖尋找領導秘笈：

——領導者的績效究竟從哪兒來？

——能不能找到一種適合所有下屬的領導方法？

——在獨裁和民主之間我們能作出何種判斷和選擇？

——什么樣的領導風格最佳？

——下屬的能力和狀態千差萬別，領導者能用一招打天下嗎？

——我們自身的領導風格有何優勢？有何缺點？如何改進？

——如何教練下屬：提升下屬的能力？

——如何激勵下屬：提升下屬的士氣？

《領導力訓練》正是以上述問題為出發點，幫助你發展出一套適合形形色色下屬的領導模式，其核心觀點包括：領導者的績效不單純取決于領導自身的素質高低，而是取決于領導者、下屬、環境三者之間的互動，這就是為什么在外企能夠成功的領導者卻未必適合國企或民營企業；同樣，下屬的能力和狀態各不相同，領導者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬，我們應根據下屬發展的不同階段采用四種不同的彈性領導風格（然而大多數的領導者都在使用相對固定的領導風格）。

授課方法：                                                                      

講授50%，案例分析、小組研討30%，實操練習20%

課程安排：    時間內容

第一天

08：30-10：00第一講  領導者的角色認知

10：15-11：30第二講  建立領導力成長模型

14：00-15：30第三講  成為影響力中心

15：45-17：00第四講  領導者的風格與行為

第二天

08：30-10：00第五講  做一個高效的溝通者

10：15-11：30第六講  成功地激勵部屬

14：00-15：00第七講  果斷而正確的決策

15：10-16：00第八講  將使命轉換成愿景

16：10-17：00第九講  優化你的領導風格

課程大綱：                                                                

第一講  領導者的角色認知

第一節  領導者應具備的特征

1、知心——領導者的聚合力

2、交心——領導者的溝通力

3、連心——領導者的默契力

4、綁心——領導者的持久力

n 案例：孫悟空適合當領導者嗎？

第二節  為領導畫像

1、領導者的五種行為

? 以身作則

? 共啟原景

? 挑戰現狀

? 使眾人行

? 激勵人心

2、領導者的十個使命

? 明確理念

? 樹立榜樣

? 展望未來

? 共同愿景

? 尋找機會

? 敢于冒險

? 建立信任

? 分享權力

? 表揚贊許

? 價值實現

n 案例：晁蓋的影響力為什么會不及宋江？

第三節  領導者應具備的能力

1、技術能力

2、人際溝通能力

3、思維能力

n 案例：劉備的成功之道

第四節  領導力傾向測試

第二講  建立領導力成長模型

第一節 領導者成長的關鍵公式

第二節 領導力成長模型的建立

第三節 十二個關鍵問題

第三講  成為影響力中心

第一節  領導者的權力

1、領導者如何恰到好處的采取強硬態度

2、權威必須表達出來

3、如何設立權威線

4、權力實踐

5、權力的三種來源

6、權力平衡剖面圖

n 練習：權力的來源

7、夯實權力的基礎

第二節  領導者的影響力

1、領導是一個影響過程

n 案例：老虎型領導與刺猬型領導對比

2、發揮影響力三要素

3、用影響代替控制

4、領導他人，管理自己

5、個人影響力升華

? 99%的影響力+1%的權力

? 從思想家和實干家之間找到自我

? 塑造影響力的第一選擇

? 培植影響力

6、用智慧的力量影響他人

7、用道德的力量影響他人

8、用人格的力量影響他人

第四講  領導者的風格與行為

第一節  兩種不同的領導行為

1、指揮行為

2、支持行為

第二節  四種不同的領導風格

1、命令式

2、教練式

3、支持式

4、授權式

n 案例：從戀愛到結婚

第三節  領導風格的運用

1、野牛模式

2、雁群模式

3、情景模式

4、運用要領

第五講  做一個高效的溝通者

第一節  領導者比管理者更具備優勢

n 測試：領導力溝通測評

第二節 領導者必須是一名優秀的傾聽者

n 測試：我是一名好聽眾嗎？

第三節 領導者必須擅長一對一的溝通

n 案例：女部屬發牢騷

第六講  成功地激勵部屬

第一節  員工需求層次圖

n 案例：養兔子

第二節  員工需要激勵的信號

n 案例：張飛之死

第三節  激發員工的工作動力

第四節  三種不同的激勵方式

n 案例：相夫教子的黃臉婆

第五節  激勵不同類型的員工

1、對指揮型員工的激勵

2、對關系型員工的激勵

3、對智力型員工的激勵

4、對工兵型員工的激勵

第六節  激勵菜譜

1、十種常用的激勵方法

2、激勵策略

n 案例：一次成功的業務競賽

第七講  果斷而正確的決策

第一節  做決策是表現領導力的機會

第二節 優化決策過程

第三節 決策制定和領導者形象

第四節 如何處理糟糕的決定

第五節 不正確修改決策的不良后果

第六節 宣布決策的方式

第八講  將使命轉換成愿景

第一節  領導者的使命感

1、領導者為什么要有使命感

2、將目標轉換成原景

n 游戲：著色

第二節  原景的力量

1、領導者描述原景的要點

2、使命與積極的力量

n 案例：金字塔是怎樣建造的？

第九講  優化你的領導風格

第一節  領導者的自身修煉

n 案例：佛塔的啟示

第二節  領導行為的三種類型

1、直接型

2、隨意型

3、支持型

第三節  自己的領導力模型的形成

第四節  優化領導力的竅門

n 測試：領導力測評

授課對象：                                                            

企業中高層管理者、公司各部門負責人、儲備干部

授課時數：                                                              

14H