2015·1·10-12日在常熟尚湖風(fēng)景區(qū)孫汗青 老師為上海地鐵一個(gè)數(shù)干部培訓(xùn)做為期三天的培訓(xùn)，主題是干部職業(yè)能力提升。

培訓(xùn)準(zhǔn)備階段

同學(xué)們?cè)诜e極討論老師的案例，準(zhǔn)備上臺(tái)發(fā)言

孫汗青老師現(xiàn)場(chǎng)照片

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與孫汗青老師合影！

部分內(nèi)容如下：

總論：

1、城市內(nèi)澇說(shuō)明啥？

2、管理者六個(gè)基本能力是什么？

3、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么？

4、思維的差異得出什么？

5、美國(guó)值得我們學(xué)習(xí)的是什么？

6、組織模式分析。

一、管理對(duì)象與組織行為

1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、

2、市場(chǎng)規(guī)律是什么？

3、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)目的是什么？

4、組織人力資源開(kāi)發(fā)與管理的模型是？

5、組織成員的價(jià)值與組織的價(jià)值鏈?zhǔn)鞘裁矗?

6、制度化的組織管理的模型是什么？

7、人性化的情感管理與文化管理的基礎(chǔ)是什么？

8、需要層次論與管理措施對(duì)應(yīng)表、

9、人性化的情感管理與文化管理需要一個(gè)重要的工程是什么？

10、組織目標(biāo)與個(gè)體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)系是什么？