《微課程營(yíng)銷計(jì)》高秋紅老師講課視頻 1、微課的由來(lái) 2、微課的呈現(xiàn)形式 3、微課營(yíng)銷的方法 4、微課營(yíng)銷的推廣策略 5、微課設(shè)計(jì)與開發(fā)
一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片化學(xué)習(xí)突圍 1、移動(dòng)終端，改變世界 2、娛死年代，碎片化學(xué)習(xí)突圍 3、未來(lái)十年，移動(dòng)教育的八大模式 4、微課的出現(xiàn)與價(jià)值。 二、微課的呈現(xiàn)形式 1、H5微課 2、PPT動(dòng)態(tài)微課
一、形象塑造個(gè)人品牌，外在修飾同等重要 1、儀容形象 2、儀表形象 3、風(fēng)格定位 二：言行風(fēng)格——言談舉止有原則，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格須定位 1、言談 2、行為 三：思維品格——思維決定格局，品質(zhì)決定影響力 1、
模塊一、時(shí)間管理作用與本質(zhì) 模式二、時(shí)間被浪費(fèi)的12個(gè)原因 模塊三、時(shí)間管理的4大技巧 模塊四、如何設(shè)定目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃 模塊五、做好執(zhí)行的前提與細(xì)節(jié) 模塊六、執(zhí)行力提升的6大要點(diǎn)
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