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    景元利:商道領(lǐng)袖智慧系列課程之二《管理創(chuàng)新與組織效能提升》
    2017-12-01 4173
    對象
    企業(yè)家及中高層管理者
    目的
    掌握管理創(chuàng)新之道與組織效能提升的方法與路徑
    內(nèi)容


    管理創(chuàng)新與組織效能提升課程大綱



     

     課程介紹:

     在本課程中,基于目前許多企業(yè)在管理創(chuàng)新與組織效能方面所存在的形式大于內(nèi)容、方向不明確、為了創(chuàng)新而創(chuàng)新、創(chuàng)新管理缺失、創(chuàng)新不可持續(xù)、缺乏創(chuàng)新文化與氛圍,在組織效能方面存在著效能低下、虛假繁榮、增產(chǎn)不增收、組織內(nèi)耗嚴(yán)重等問題我們從多個不同維度來解讀的管理創(chuàng)新與組織效能提升之道,深入解讀標(biāo)桿企業(yè)在管理創(chuàng)新及組織效能提升方面所積累的經(jīng)驗(yàn),并由此總結(jié)出了企業(yè)管理創(chuàng)新與管理效能提升的方法論。基于以上問題我們開發(fā)出了《管理創(chuàng)新與組織效能提升》課程,希望能夠幫助更多地企業(yè)實(shí)現(xiàn)突破自身管理與發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理系統(tǒng)升級與可持續(xù)發(fā)展。

     



     

     課程名稱: 管理創(chuàng)新與組織效能提升                    目標(biāo)學(xué)員:中高層管理者                    

     課程時間: 1天/ 6小時                               課程講師:景元利

     授課模式:行動學(xué)習(xí)+世界咖啡+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練+案例分享

     授課方法:基于建構(gòu)主義的五星教學(xué)法、行動學(xué)習(xí)教學(xué)法

     



     

     課程宗旨:

         幫助中、高層管理者訓(xùn)練、掌握管理創(chuàng)新與組織效能提升的方法及工具,豐富管理經(jīng)驗(yàn),為打造符合企業(yè)自身現(xiàn)狀的良好管理機(jī)制奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);幫助中高層管理者轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立管理創(chuàng)新與組織效能提升的基本理念,能夠?qū)?biāo)桿企業(yè)核心管理思想吸收的同時,形成基于自身企業(yè)現(xiàn)狀的管理創(chuàng)新與組織效能提升系統(tǒng),為企業(yè)的經(jīng)營管理創(chuàng)造更大的價值。

     



     

     課程收益:

     一、

     解讀標(biāo)桿企業(yè)對于管理創(chuàng)新與組織效能提升的理解;

     二、

     揭秘管理創(chuàng)新與組織效能提升的邏輯及其應(yīng)用;

     三、

     解析標(biāo)桿企業(yè)管理創(chuàng)新及組織效能提升的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn);

     四、

     總結(jié)企業(yè)在管理創(chuàng)新與組織效能提升過程中所堅(jiān)持的價值導(dǎo)向及原則立場;  

     五、獲的管理創(chuàng)新與組織效能提升實(shí)踐常見問題所給出針對性解決方案

     



     

     課程大綱:

     第一部分、管理創(chuàng)新的動力——夢想牽引

     1.       “通信行業(yè)三分天下,華為將占一分”

     2.       管理是華為的核心競爭力

     3.       管理創(chuàng)新的七個反對

     1)  反對閉門創(chuàng)新

     2)  反對為了創(chuàng)新而創(chuàng)新

     3)  反對盲目創(chuàng)新

     4)  反對完美主義

     5)  反對繁瑣哲學(xué)

     6)  反對沒有全局效益提升的局部優(yōu)化

     7)  反對沒有業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人參加變革

     4.       企業(yè)領(lǐng)袖的類別(根本區(qū)別在于夢想的差異)

     1)      商人

     2)      企業(yè)家

     案例一:某公司管理創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)——問題導(dǎo)向

     第二部分、管理創(chuàng)新的方向——戰(zhàn)略指引

     1.     如何理解戰(zhàn)略

     2.     以客戶為中心開展管理創(chuàng)新

     3.     管理平臺的優(yōu)化與升級

     4.     戰(zhàn)略升級堅(jiān)持“壓強(qiáng)原則”

     1) 集中優(yōu)勢

     2) 重點(diǎn)突破

     3) 系統(tǒng)領(lǐng)先

     5.       決策制度創(chuàng)新

     1)      民主決策,權(quán)威管理

     2)      小改進(jìn)大獎勵,大改進(jìn)只鼓勵

     6.       管理創(chuàng)新——構(gòu)建管理體系

     案例二:某公司對于管理創(chuàng)新的基本要求

     小組討論一:本企業(yè)在管理創(chuàng)新方面的問題與對策

     第三單元:管理創(chuàng)新的目標(biāo)——機(jī)制牽引

     1.        

     企業(yè)文化上的高績效導(dǎo)向

     1)    

     管理提高效率

     2)    

     經(jīng)營提高效益

     3)    

     給火車頭加滿油

     4)    

     向奮斗者傾斜

     5)    

     強(qiáng)調(diào)責(zé)任結(jié)果

     2.        

     商業(yè)模式上的客戶化導(dǎo)向

     1)  

     深淘灘,淺作堰

     2)  

     確保客戶成功

     3)  

     始終對客戶負(fù)責(zé)

     4)  

     向服務(wù)行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)以此改進(jìn)服務(wù)

     3.        

     業(yè)務(wù)運(yùn)作的流程化導(dǎo)向

     1)    

     提高流程管理的程序化、自動化及信息集成化水平

     2)    

     建立對事負(fù)責(zé)的流程責(zé)任制

     3)    

     通過流程化組織的打造提高效率,降低組織對“人”的依賴

     案例三:華為公司管理創(chuàng)新的思想動員令

     第四單元、持續(xù)改進(jìn)——管理更需要微創(chuàng)新

     1.        

     小改進(jìn),要獎勵,大改進(jìn),只鼓勵

     1)    

     持續(xù)優(yōu)化就是創(chuàng)新

     2)    

     創(chuàng)新之前先要繼承

     3)    

     不讓雷鋒吃虧

     2.        

     管理創(chuàng)新三階段論

     1)    

     僵化

     2)    

     優(yōu)化

     3)    

     固化

     3.        

     通過管理創(chuàng)新持續(xù)推動變革

     1)        

     不創(chuàng)新就是最大的風(fēng)險

     2)        

     在變革中堅(jiān)持改良主義

     3)        

     管理創(chuàng)新上的“拿來主義”

     案例四:某公司在管理創(chuàng)新過程中的指導(dǎo)原則

     分組討論二:本企業(yè)在管理創(chuàng)新與組織變革中所應(yīng)堅(jiān)持的原則與價值導(dǎo)向

        第五部分、關(guān)于組織效能提升

     1.      

     關(guān)于對組織效能提升的理解

     1)    

     效率提升

     2)    

     產(chǎn)出增加

     3)    

     獲得賦能

     2.      

     組織效能提升的路徑

     1)      激活組織

     2)    

     激活個體

     3.      

     組織效能提升的方法

     1)    

     組織變革

     2)    

     機(jī)制創(chuàng)新

     3)    

     制度牽引

             4. 中小企業(yè)的效能提升——人效管理

     案例五:海爾的“人單合一”模式

     第六部分、課程總結(jié)與實(shí)施計(jì)劃(圣誕樹4321模型)

     1.      

     一個行動計(jì)劃

     2.      

     兩個行為改變

     3.      

     三個深刻感悟

     4.       四個行動保障

     



     

     目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)中高層管理者

     




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