郭敬峰,郭敬峰講師,郭敬峰聯(lián)系方式,郭敬峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    郭敬峰 2019年度中國200強講師
    壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
    53
    鮮花排名
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    鮮花數(shù)量
    2016-01-20 5963
    對象
    企業(yè)員工、中高層管理者等渴望提高職業(yè)情商成就事業(yè)者。
    目的
    團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心:優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經(jīng)營好一個團隊?在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
    內(nèi)容

    《職業(yè)情商EQ與團隊管理》大綱? ? ? ? ? ? ?

    【課程介紹】:

    ? ? ? ?情緒智力商數(shù)(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力,更側(cè)重對他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關(guān)系,是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心:優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經(jīng)營好一個團隊?在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

    ? ? ? ??本課程從職業(yè)情商基本要求,管理者的基本心態(tài),影響團隊管理的心理學(xué)效應(yīng),高情商管理藝術(shù),職業(yè)情商的心態(tài)修煉、行為修煉、習(xí)慣修煉 、情緒修煉等多維度深刻剖析了管理者如何訓(xùn)練提升職業(yè)情商并實踐于團隊管理,利用企業(yè)教練技術(shù),分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業(yè)管理能力,提升團隊?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!

    【培訓(xùn)收益】:

    v ?了解情商和職業(yè)情商。

    v ?高職業(yè)EQ管理者的五大標(biāo)準(zhǔn)。

    v ?認識自我:情商測評。

    v ?學(xué)會優(yōu)秀管理者的基本心態(tài)。

    v ?理解高職業(yè)情商的基本要求和表現(xiàn)。

    v ?掌握團隊管理的5P要素。

    v ? 如何識別不同氣質(zhì)特征的員工及激勵方式。

    v ?怎樣制定人員并分工協(xié)調(diào)實現(xiàn)團隊目標(biāo)。

    v ?掌握高情商管理藝術(shù):知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊。

    v ?學(xué)會應(yīng)用溝通中如何協(xié)調(diào)沖突的技術(shù)。

    v ?職業(yè)情商實戰(zhàn)演練:心態(tài)修煉、行為修煉、習(xí)慣修煉、情緒修煉。

    v ?掌握“五個主動”獲得高職高薪的法寶。


    【授課方式】:

    運用企業(yè)教練技術(shù),情商測試、分組討論、案例分析、實戰(zhàn)演練、角色扮演等。

    課程內(nèi)容追求實戰(zhàn)、實操、實用。體驗式培訓(xùn)注重參與和互動、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的心靈體驗,提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強員工歸屬感和幸福滿意度。


    【培訓(xùn)對象】: ?企業(yè)員工、中高層管理者等渴望提高職業(yè)情商成就事業(yè)者。

    【授課時間】: ?1-2天


    【課程大綱】:

    第一單元 ? 解讀情商與職業(yè)情商

    1、什么是情商?什么是職業(yè)情商? 分組討論

    ? ? ? ?(1)情緒智力商數(shù)的5個方面

    (2)職業(yè)情商的4項修煉

    (3)認識自己:情商自測


    2、企業(yè)喜歡什么樣的管理者

    l ?優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的基本心態(tài)

    l ?職業(yè)情商基本要求

    l ?高職業(yè)情商的表現(xiàn)


    3、職場人際交往心態(tài)

    (1)我不好----你好

    (2)我好----你不好

    (3)我不好----你也不好

    (4)我好---你也好


    4、如何識別員工的不同情緒狀態(tài)?

    父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)


    第二單元 ?高情商管理藝術(shù)

    1、如何高效團隊激勵管理

    (1)團隊管理的5P要素

    (2)如何用EQ情商來招人、識人、育人、用人、留人

    (3)發(fā)動集體智慧制定清晰的共同目標(biāo)

    (4)行動計劃表:每個人隨時有正確的事情做

    (5)團隊及成員定位:領(lǐng)導(dǎo)者,執(zhí)行者,溝通者,控制者,評價者

    (6)團隊授權(quán),何時授權(quán)?如何授權(quán)?授權(quán)后的督導(dǎo)和教練


    2、高情商管理藝術(shù):

    (1)知人善用:控制他人情緒六步法

    (2)以身作則:如何贊美、批評人,

    (3)開放的溝通:聆聽的技巧,同頻同率7把飛刀

    (4)激勵團隊:說服他人的心理學(xué)技術(shù),激勵原則

    (5)團隊管理的幾點忠告


    3、領(lǐng)導(dǎo)者如何提高職業(yè)情商

    l ?艾利斯ABC情緒理論

    l ?協(xié)調(diào)沖突的技術(shù)


    4、職業(yè)情商的四項修煉

    (1)心態(tài)修煉:以菩薩心腸,行霹靂手段

    (2)行為修煉:“五個主動”是獲得高職高薪的法寶

    (3)習(xí)慣修煉:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個習(xí)慣

    (4)情緒修煉:突破情緒、溝通舒適區(qū)


    三單元 現(xiàn)場互動問與答

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