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    郭敬峰 2019年度中國200強講師
    壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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    郭敬峰:《客戶經理心理輔導和客戶心理把控》大綱
    2023-08-17 2791
    對象
    銀行客戶經理、理財經理及市場營銷人員。
    目的
    服浮躁的職業心態,視困難挫折為歷練機會,減少職場消極抱怨。   培養積極的良好心態和成功信念,使員工對工作價值意義有全新認識。     對職工的心理需求和心態狀態有更深入了解,激發內在工作動力。  學會自我激勵,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生。 了解七情六欲五毒,學會負面情緒調適方法及壓力管理技巧。 情緒管理自測和性格壓力自評,自我覺察成長,增進生活智慧。 學會情商EQ的5個維度,結合工作情景實戰訓練,提升職業情商。 增強正面情緒,處理負面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。 ?發掘壓力源,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生。 掌握行之有效的壓力管理策略,學會各種有效的放松方法。 學會工作生活平衡藝術,享受職業“高峰體驗”,更高效的工作。提高抗壓能力,學會快速減壓的26種方法,提升情商EQ和逆商AQ。 潛意識對話:發掘內在成長的力量,變壓力為動力,提高效率。幸福職場:ABCD
    內容

    【課程介紹】

    越來越多的銀行領導都發現:客戶經理工作效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、消極抱怨,更有甚者是一線外拓指標完成不好、業績未達到預期等;這是在激烈的競爭和過重的壓力面前,因為沒有建立積極陽光心態,出現了缺少工作主動性、職業倦怠、心理緊張、痛苦壓抑、負面情緒、喪失信心等不良心理狀態,而又不知如何處理,導致團隊績效降低,收入減少,狀態低迷等不良影響。

    “人生不如意十之八九”,當情感遭遇糾結,職業出現倦怠,婚姻出現不和,生活諸多不順時,那種焦慮、擔憂、痛苦、無助,你懂得……負面情緒和壓力過大會導致人們工作生活消沉,甚至引發頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒和壓力從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們缺少情緒壓力疏導方法,加之潛意識的作用,讓不少人淪為壓力情緒的奴隸,嚴重影響了工作績效、身體健康、夫妻情感和人際關系……

    打造陽光心態、學會情緒管理,及時壓力疏導,是快樂工作提高績效的基礎!

    《客戶經理心理輔導和客戶心理把控》課程從“打造職場陽光心態、心理健康關愛、負面情緒調適、壓力疏導技巧,快樂高效工作”入手,秉承幸福心理學理念,運用LP教練技術,讓您參透情緒,運用實際有效的方式,提高情緒管理能力,學會壓力疏導技巧,讓您在最短時間增強對工作及生活的信心和熱情。增強團隊凝聚力和戰斗力,提升工作績效,讓您在日益激烈的競爭中始終輕松面對:更快樂的工作,幸福的生活!


    【培訓收益】

      克服浮躁的職業心態,視困難挫折為歷練機會,減少職場消極抱怨。  

      培養積極的良好心態和成功信念,使員工對工作價值意義有全新認識。    

      對職工的心理需求和心態狀態有更深入了解,激發內在工作動力。

      學會自我激勵,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生。

      了解七情六欲五毒,學會負面情緒調適方法及壓力管理技巧。

      情緒管理自測和性格壓力自評,自我覺察成長,增進生活智慧。

      學會情商EQ的5個維度,結合工作情景實戰訓練,提升職業情商。

      增強正面情緒,處理負面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。

      發掘壓力源,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生。

      掌握行之有效的壓力管理策略,學會各種有效的放松方法。

      學會工作生活平衡藝術,享受職業“高峰體驗”,更高效的工作。

      提高抗壓能力,學會快速減壓的26種方法,提升情商EQ和逆商AQ。

      潛意識對話:發掘內在成長的力量,變壓力為動力,提高效率。

      幸福職場:ABCDEF情緒理論改變心態績效和行為績效。

      體驗現場神奇催眠術:了解潛意識的3大特點并善用倍增財富。

      培養積極雙贏思維:升級BVR信念、價值觀、行為模式系統。


    【授課方式】

    針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰演練,課程氛圍輕松活潑,激發學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態績效和行為績效。

    課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

    培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

    體驗式培訓:互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。

    專業背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。

    【培訓對象】: 銀行客戶經理、理財經理及市場營銷人員。

    【授課時間】: 1-2天


    【課程大綱】

    第一單元:熱身活動,分組團建

    1、 全場熱身活動 :《抓小奴》

    隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。

    2、 團建展示PK:《旗人旗語》

    魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設計隊旗,每組討論列出3個工作困擾問題或培訓期待收獲、進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情。

    3、 請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


    第二單元:客戶經理心理輔導關愛

    互動游戲:《找變化》

    1、 職工心理健康失衡背景

    (1)中國員工心理健康統計數據

         測試:生命中的你最注重什么?

    (2)健康的標準:健康=生理+心理+社會適應

    案例:健康的4大基石

    (3)什么是心理健康

      本人不覺得痛苦 (穩定愉快的情緒)

      他人不感到異常 (和諧的人際關系)

      社會功能良好 (適應環境、勝任角色)

    測評:你的心理健康狀況如何?

    2、 關注員工心理健康

    (1)身心健康的五快三良好

      軀體健康“五快”

      心理健康 “三良好”

    (2)健康的十條標準

    (3)心理健康與身體健康

      壓抑情緒容易生癌;

      急性子易患高血壓和心臟?。?

      良好的情緒可以防病。

    測試:心理健康測試題

    3、 常見心理問題識別應對

    (1)一般心理問題判斷標準

      有因(由現實原因產生;內心沖突;體驗到不良情緒)

      有時(不間斷地持續滿1個月;間斷地持續滿2個月)

      有度(可控;社會功能基本正常,效率下降;未泛化)

    (2)常見的一般心理問題

      自卑/ 暴躁 /壓抑 /偏執

      狂熱/ 消沉 /敵對 /孤僻

    案例:《我是一只小小鳥》

    (3)一般心理問題性質分類

      戀愛婚姻問題

      工作發展問題

      人際關系問題

      軀體疾病

    案例:業績不到標,我該怎么辦?


    第三單元:感恩陽光心態塑造

    互動游戲:《贊美小游戲》

    1、心態決定一切

    (1)你干這份工作是什么心態?

      混;生存;生活;未來;等等…

      心智模式對比:打工心態與老板心態?

      你把這份工作看作是職業還是事業?

    團體活動:《職業價值觀大拍賣》

    (2)自己投入工作的狀態是盡力而為,還是全力以赴?

      你給我多少錢,我就給你干多少活?

      如何理解銀行是我們的船?

      要想獲得發展空間,主要靠誰?

    案例分享:《買土豆的故事》

    (3)要先有付出,才能有回報——責權利相一致法則。

      小額貸款的業績增長,收入增加

      職業晉升帶來的成就感

      增強自身及集體榮譽感

    分享:你的“職業高峰體驗”是什么?

    2、心懷感恩陽光心態

    (1)積極心態:

      好事成雙vs禍不單行

      墨菲法則的啟示

      積極陽光心態培養技巧

      心態決定命運,習慣決定成敗

    訓練:“紫手環” 不抱怨活動

    (2)你愿意和什么樣的同事相處?

      小組匯總:最珍貴的5-10個特征

      思考:得到大家認同的是什么?

      自我反思:我是這樣的人嗎? /我符合大家描述特征嗎?

    制定行動計劃:提升自己核心競爭力,我的行動計劃是?

    (3)學習心態

    u 關于成長1個的數學算式

    u 做一個3專的好員工:專業的態度/專業的技巧/專業知識

    u 潮流學習7種方法:隨時學/隨機學/輕松學/快樂學/創新學/廣泛學/空杯學

    案例分析:阿里巴巴童文紅

    (4)感恩心態

    A、“感恩”的力量

    B、如何培養對公司感恩的心?

    C、養成感恩的習慣:常懷感恩的心 /多講感恩的話 /多做感恩的事

      感恩公司,給了我施展的平臺  

      感恩同事,給了我工作的樂趣  

      感恩上司, 給了我成長的指導  

      感恩老板,給了我就業的機會  

    現場演練:寫一份感恩信

    3、工作效果、效率、效益和效能區分

    (1)樹立以結果為導向,學會用結果說話

    (2)作為一名客戶經理的最大價值如何體現?

      業績暴增

      風險把控

      自我效能感提升

    (3)遇到問題你是否善于為自己找借口,推卸責任?

      還是積極主動地解決問題,承擔責任?

      責任勝于能力

      沒有責任感,就沒有執行力

    案例分享:張小龍的責任感


    第四單元:情緒管理技巧

    趣味活動:《我演你猜》

    1、認識情緒

    (1)“考眼力”識別情緒

    (2)什么是七情、六欲、五毒

    (3)情緒的作用

    (4)積極情緒與負面情緒區別

    互動:關于猴子的心理實驗

    2、情緒的影響:

    (1)情緒影響認知

           案例:沖動是魔鬼:一個母親的愧疚

    (2)情緒影響人際交往:

            預防“情緒垃圾桶”/  善用“好心情效應”

    (3)情緒影響生理健康

      癌癥的情緒說

      笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭

      “喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經 ”

    實戰演練:6秒鐘調適負面情緒

    3、情緒的覺察

    (1)情緒自測:你的情緒穩定嗎?

    視頻賞析:復旦投毒之殤

    (2)如何情緒覺察?

    考眼力:她們是什么情緒體驗?

    (3)影響情緒的事情很多

    討論:“踢貓效應”我們想到…

    (4)客戶經理常見不合理信念

      絕對化(常與必須、應該這類詞聯系)

      過分概括(以偏概全的不合理思維)

      糟糕至極(對事物災難性的預期)

    趣味小練習:我應該……

    4、情緒管理方法

    (1)正確處理情緒的三步驟

      What-我現在有什么情緒

      Why-我為什么會有這種情緒

      How-如何有效的管理情緒

    情景模擬:業績不達標,被領導批評了怎么辦?

    (2)如何有效的管理情緒

      宣泄:釋放負性情緒,表達正性情緒

      自我放松

      理智控制法

      寬容的心態

    實戰演練:冥想快速身心放松

    (3)情緒調適技巧:指標VS治本方法

      轉移注意力

      自我安慰

      幽默解嘲

      大聲喊:”停”

      感性享受,理性分析

      積極暗示

      改變思維,自我對話、暗示、自我激勵

    訓練:客戶經理自我暗示金句


    第五單元:壓力疏導方法

    團體游戲:《鳳凰涅槃》

    1、 認識壓力

    (1)趣味小測試

    (2)壓力的定義

    視頻賞析:工作壓力大之借勢爆發

    (3)心理壓力自測量表

    (4)壓力的積極和消極作用

    案例分享:杯子的故事

    2、 壓力源分析

    (1) 何為壓力源?

    分析:壓力的冰山理論模型

    (2)客戶經理壓力源分析應對

      小額貸款、保險、基金、信用卡等產品帶來的壓力

      一線外拓指標完成的不好

      業績未達到預期

      貸款風險把控壓力......

    活動:尋找你的壓力源

    3、 改變壓力感

    (1)什么是壓力感?

    (2)壓力的反應:

      生理反應 /行為反應 /工作表現

    自評:壓力對身體的危害

    (3)壓力三階段

      警覺階段 /搏斗階段 /衰竭階段

                           案例:拿得起放得下

    (4)職業壓力特點:

      壓力與工作績效關系圖

      生命就是不斷適應壓力過程

      壓力3個特點

    案例:你的績效高峰在哪里?

    4、 壓力管理技巧:

    (1)面對壓力怎么辦?

      提升營銷動力

      加強風險抗壓能力

    (2)常見的26種減壓方法

    (3)減壓秘笈:7好減壓法

    (4)情緒壓力管理的實現途徑:

      挖掘動機

      分析思維、情感和行為模式

      自信訓練

      情緒管理

      自我放松訓練

      培養雙贏思維

      問題解決訓練

      改變不合理思維

      提高掌握技能

    總結:提升心理資本:自信、希望、樂觀、韌性


    第六單元:總結應用

    1、本課程我感觸最深的地方是:

    (1)

    (2)

    (3)


    2、我將在自己的工作(生活)中改變如下:

    (1)

    (2)

    (3)


    第七單元:互動解疑答惑


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