郭敬峰,郭敬峰講師,郭敬峰聯(lián)系方式,郭敬峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    郭敬峰 2019年度中國200強(qiáng)講師
    壓力情緒管理專家 ★ 團(tuán)隊(duì)績效提升專家
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    郭敬峰:祝賀11.19《首屆中小學(xué)媒介素養(yǎng)教育論壇》圓滿結(jié)束!
    2016-01-20 2050

    祝賀11.19《首屆中小學(xué)媒介素養(yǎng)教育論壇》圓滿結(jié)束!


        當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)成為全球化趨向,為了更加深入推動(dòng)媒介素養(yǎng)教育研究和實(shí)踐,給媒介研究學(xué)者、媒介從業(yè)者和教育者提供交流和智慧碰撞的平臺(tái),山西省朔州市教育局、教育學(xué)會(huì)聯(lián)合中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院,共同舉辦《首屆中小學(xué)教育論壇暨媒介素養(yǎng)教育論壇》。1200多位中小學(xué)校長匯聚一堂,分享交流對(duì)青少年媒介素養(yǎng)教育的探索和實(shí)踐。

    論壇邀請(qǐng)中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院教授、副院長張震方先生、中國青少年行為模式分析專家郭敬峰先生,中國青少年思維訓(xùn)練專家大鴻先生,圍繞我國媒介素養(yǎng)教育發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、媒介素養(yǎng)與包容性社會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)+及大數(shù)據(jù)傳播時(shí)代下的媒介素養(yǎng)教育的推廣與普及等議題做主題性報(bào)告。

    一、《首屆媒介素養(yǎng)教育論壇》目的:


    舉辦這次論壇的目的是以“媒介素養(yǎng)教育運(yùn)動(dòng)”為推手,探討如何提高媒介素養(yǎng),正確對(duì)待媒介傳播,提高規(guī)避媒介傳播風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),分析社會(huì)、學(xué)校、媒體參與者在媒體事件中角色意識(shí)和主體責(zé)任,以中小學(xué)教育者的視角解決媒介素養(yǎng)與國民素質(zhì)教育的關(guān)系處理問題。


    二、論壇流程及主題演講:

    上午8:30-11:30

    1.主題:《信息時(shí)代的青少年素質(zhì)教育》,主講:張震方

    中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院教授/副院長

    新聞、文學(xué)、美術(shù)、書法、攝影等多家社團(tuán)會(huì)員、理事

    歷任廣播電臺(tái)編輯、報(bào)刊社部室主任、總編助理、總編輯

    出版了通訊、報(bào)告文學(xué)、詩歌、散文、新聞理論、少兒教育等著作20余部


    下午13:00-15:30

    2.主題:《青少年媒介環(huán)境劇變,素養(yǎng)教育刻不容緩》,主講:郭敬峰

    青少年行為模式分析專家

    國家二級(jí)心理咨詢師

    美國N.G.H催眠治療師

    益西(上海)咨詢高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師




    下午15:30-17:00

    3.主題:《新教育場景的思維變革》,主講:大鴻

    個(gè)人品牌塑造及商業(yè)演說教練

    青少年思維能力訓(xùn)練專家

    安東尼(上海)教練工作室首席教練

    美途花園(國際青少年思維探索成長俱樂部)創(chuàng)始人


     郭敬峰老師開場分析了國內(nèi)教育的五大誤區(qū)和家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等對(duì)青少年成長的影響:

    1.過高的期望,帶來孩子的無望;

    2.過分的溺愛,帶來孩子的無情;

    3.過頻的干預(yù),帶來孩子的無奈;

    4.過度的保護(hù),帶來孩子的無能;

    5.過多的指責(zé),帶來孩子的無措。

    引起與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長老師的反思和討論,媒介素養(yǎng)教育迫在眉睫。


    郭老師通過講故事案例分析,結(jié)合心理學(xué)和媒介素養(yǎng)教育,主要演講內(nèi)容包括:

    1.認(rèn)識(shí)媒介素養(yǎng)教育,

    2.新媒介對(duì)青少年的影響,

    3.媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐探究,

    4.科學(xué)孩子教育方法。

    通過《中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》數(shù)字化展示了新媒介沖擊帶來的負(fù)面影響:網(wǎng)絡(luò)言行隨意、不文明,沉迷于網(wǎng)聊、游戲,人格沖突明顯等嚴(yán)重問題,并分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制和如何給予心理營養(yǎng)矯正方法。


    最后郭老師介紹了廣州市少先隊(duì)張海波老師媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐體系,并分析了七種孩子教育溝通型態(tài),皮格馬利翁效應(yīng)對(duì)孩子成長的影響,孩子教育秘笈,并指出教育者需要給予孩子的6種力量:

    1、第一個(gè)要鑲進(jìn)內(nèi)心的軟件是“自尊心”,

    2、第二個(gè)軟件是建立孩子的“自信心”,

    3、第三個(gè)精神軟件是 “責(zé)任心”,

    4、第四個(gè)精神軟件是 “主動(dòng)進(jìn)取精神”,

    5、第五個(gè)精神軟件是 “學(xué)習(xí)興趣”,

    6、第六個(gè)精神軟件是 “好習(xí)慣”。


          此次論壇受到中小學(xué)校長老師們的熱烈歡迎,都表示收獲很多,既有理論高度又結(jié)合實(shí)踐,為中小學(xué)如何提高媒介素養(yǎng),規(guī)避媒介傳播風(fēng)險(xiǎn)提供了方向和指導(dǎo),特別感謝朔州市教育局、朔州市教育學(xué)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持。


          衷心祝愿各位教育工作者更好提升青少年媒介素養(yǎng)能力,關(guān)愛青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮,善用互聯(lián)網(wǎng)媒介工具實(shí)現(xiàn)自我教育提高,十年樹木,百年樹人。


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