一、家庭教育第一方法——榜樣

全世界家庭教育方法論當(dāng)中，排名第一的方法就是做好孩子的榜樣。

“村里有個(gè)好榜樣，相當(dāng)于蓋了一座教堂” -----法國(guó)諺語(yǔ)

“啟事在教誨，成事在榜樣” -----英國(guó)諺語(yǔ)

“言教成訟，身教成從” -----中國(guó)后漢代

“身教大于言教”-----現(xiàn)代

    孩子的眼睛是攝像機(jī)，大腦是儲(chǔ)存器，孩子每天將父母的言行舉止都攝

錄到大腦當(dāng)中，形成他（她）初步的人生觀。

“父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”！

當(dāng)孩子在他的生存環(huán)境中，在沒(méi)有得到正確的指導(dǎo)時(shí)，他是隨機(jī)地從自身環(huán)

境中選取學(xué)習(xí)樣板，這時(shí)他選到什么就模仿什么。什么東西進(jìn)入他的大腦全

憑當(dāng)時(shí)他的注意力焦點(diǎn)集中到什么上了，如果好的東西進(jìn)入他的視野，他可

能學(xué)習(xí)到好的東西；如果壞的東西進(jìn)入他的視野，他可能學(xué)習(xí)到壞的東西。

而在這個(gè)過(guò)程中，還要看他當(dāng)時(shí)處的角度和狀態(tài)，也就是說(shuō)如果他的角度和

狀態(tài)不同，他很可能把好的東西當(dāng)成壞的東西學(xué)習(xí)，反之把壞的東西當(dāng)成好

的東西學(xué)習(xí)。應(yīng)該說(shuō)孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)，自動(dòng)學(xué)好的可能性實(shí)在是太小

了。

如果一個(gè)孩子對(duì)人沒(méi)有禮貌，那我們可以肯定：第一，這個(gè)孩子曾經(jīng)被“沒(méi)

禮貌”地對(duì)待過(guò)；第二，沒(méi)有人教會(huì)他如何禮貌待人。

二、教育無(wú)小事，家長(zhǎng)要有教育者的意識(shí)

家長(zhǎng)要時(shí)刻記住自己的言行都會(huì)影響孩子的性格形成

正確的教育是    （倒三角型）  

錯(cuò)誤的教育是    （腰鼓型）

良好的習(xí)慣要從童年時(shí)期抓起

培養(yǎng)習(xí)慣，一個(gè)原則，多做塑造，少做改造。

培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中，原則要嚴(yán)格，態(tài)度要平和。

培養(yǎng)好習(xí)慣的步驟：示范 + 監(jiān)督

三、 良好的家庭環(huán)境，和諧和睦的夫妻關(guān)系勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)

孩子在童年時(shí)候，第一需要的心里感受是建立安全感！而良好的家庭環(huán)境和

和睦的夫妻關(guān)系是孩子建立安全感的沃土，有了安全感的孩子就容易陽(yáng)光樂(lè)

觀自信。

小學(xué)階段的家長(zhǎng)要開(kāi)始為家庭賬戶里存錢，以免透支，現(xiàn)在單親家庭比例達(dá)

17%-----20%。

如何度過(guò)七年止癢，十年之痛。

贏了嘴，輸了心；贏了爭(zhēng)議，輸了情義！

家不是講理的地方，家是講愛(ài)的地方

四、孩子性格的形成   

見(jiàn)聞——想法——行為——習(xí)慣——性格——命運(yùn)

五、不同家庭，教育方式的區(qū)別   

六、孩子成長(zhǎng)的路上過(guò)程最重要  

七、陪伴

獨(dú)生子女很孤獨(dú)，家長(zhǎng)要用哪種方式去陪伴，而真正的陪伴不是監(jiān)督。  

八、夫妻關(guān)系  

八、風(fēng)水(真正的風(fēng)水在哪里)

九、如何正確的愛(ài)孩子  

▲愛(ài)的意愿≠愛(ài)的結(jié)果

要想培養(yǎng)好孩子，第一個(gè)就是愛(ài)。我們真的愛(ài)自己的孩子嗎？表達(dá)愛(ài)的方式

不是愛(ài)本身，現(xiàn)在我給出愛(ài)的基本界定。

（1）、愛(ài)是精神的，不是物質(zhì)的。愛(ài)是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，

不是物質(zhì)，不是給錢不是做事。說(shuō)你愛(ài)孩子，就意味著你跟孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)

氣是柔和的，你要把你心里的感情表達(dá)給你的孩子，埋在心里的愛(ài)不是愛(ài)，

你要把你的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，愛(ài)是一種人類最美好的感情，說(shuō)你愛(ài)孩子，意味著

你給孩子說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，語(yǔ)氣是嬌柔的，表情是柔和的，我們很多家長(zhǎng)打孩子

都說(shuō)是愛(ài)孩子，一個(gè)媽媽把兒子揍一頓之后，問(wèn)孩子，媽媽為什么打你，那

是因?yàn)閶寢寪?ài)你。

（2）、愛(ài)是沒(méi)有條件的整體接納，如果你對(duì)孩子說(shuō)，你如果能考前三名我

就給你買電腦這是有條件的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)條件的，不須要回報(bào)的。

（3）、愛(ài)是要被對(duì)方感受到的，愛(ài)是由被愛(ài)者決定的，你愛(ài)不愛(ài)你的孩

子，是由孩子來(lái)決定的。而我們的家長(zhǎng)總是一廂情愿，總是以自己認(rèn)為對(duì)的

方式來(lái)愛(ài)著孩子。

▲什么東西不是愛(ài)卻被我們說(shuō)成是愛(ài)：

1、占有    2、控制    3、支配

4、強(qiáng)迫    5、干預(yù)    6、奴役

7、打罵    8、批評(píng)    9、指責(zé)

10、包辦  11、代替   12、溺愛(ài)