一 立場亮像：形神兼備
? 壓力分散，怯場化解
? 來源：心去了
? 原則：教學相長
? 分散：對象，環境，內容，自己
? 化解：提問，研討，設計，演練
? 行為管理，風范七法
? 核心：裝腔作勢
? 身型：聚精會神，昂揚向上
? 手勢：大開大合，以姿助勢
? 步法：規行矩步，移動有向
? 眼神：出神入化，點面結合
? 聽法：道聽途說，聽言察形
? 現場禁忌，謹言慎行
? 關系：尊大，菲薄
? 態度：指責，評判，擂臺，廢話
? 行為：指點，逼近，小動作
? 內容：紅，黃，黑
二 開門建山：先聲奪人
? 開場四個任務
? 啟動注意
? 預先框定
? 建立關系
? 導入主題
? 自我介紹
? 比附式自我介紹
? 聚焦式自我介紹
? 設疑式自我介紹
? 開場導入的三種方式
? 活動開心抓氣氛
? 資訊開眼抓感覺
? 提問開竅抓心態
? 破題四個步奏
? 分析課題需求
? 尋找切入原點
? 尋找素材資源
? 確定演繹方式
三 生動演繹：妙趣橫生
? 情緒語言，表達藝術
? 吐歸：字正腔圓
? 含咬：拿捏音節
? 斷連：句讀停頓
? 抑揚：語調高低
? 輕重：語氣把握
? 緩急：語速變化
? 表達突破，話語影響
? 突破：三個轉變
? 模型：C.A.S.S模型
? 話題：情理并茂
? 演繹：真、平、常
? 精彩故事，五步演繹
? 主題鋪墊：點而不破
? 角色定位：交叉互動
? 情節重現：摩情摩景
? 回應觀點：首尾呼應
? 語感收結：余音繞梁
四 現場掌控：互動技巧
? 開場破冰，先聲奪人
? 破冰：逢冰必破，一動就破
? 導入：開心、開眼、開竅
? 介紹：比附、聚焦、設疑
? 場控技巧，點面結合
? 主場：場意識與場感覺
? 心態：問題學員，學員問題
? 自控：自圓其說，重復重啟
? 場控：眼勾手抓，話打聲拉
? 他控：首善樂從，統一陣線
? 異常管理，化解敵意
? 做好首善：預先框定
? 啟動注意：異聲攏場
? 敵意化解：虛心請教
? 掌控三寶：停頓、重復、沉默
? 變講為問，捷思妙答
? 提問：明知故問
? 應答：答非所問
? 積極回應：Q.A.F.C
五 層次紋理：粗枝大葉
? 綱要架構
? 課：課題領域
? 段：主題段落
? 層：話題層次
? 點：問題要點
? 鋪墊
? 建立共識：顯作用明迷惑
? 樹立形象：定角色講誤區
? 化解抵觸：知障礙挑問題
? 講解
? 導入：先聲奪人可開場
? 綱要：粗枝大葉講什么
? 演繹：妙趣橫生怎么講
? 資源：點到為止用啥講
? 收結：見好就收不收尾
? 過渡
? 提問：起承轉合
? 總結：復述串講
? 印證：回顧反饋
? 收尾與收結
? 收尾：總結、召喚、感謝
? 收結不收尾
? 收尾技巧
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