TOC的鼻祖高德拉特博士曾說過：“你如何考核我，我就會如何去做，你對我的考核如果不正確，那我的做法很瘋狂也就很正常”。
培訓的作用有二，一是“教人開心”，二是“教人干活”，因此，就導致了培訓與咨詢的一些區別。
第一，培訓師往往是把“簡單的問題復雜化”。因為，培訓師的收費標準是按時間計算的，所以，他們希望培訓時間越長越好。如此，我們就會經常發現在培訓的過程中，會有很多跟培訓主題無關的事項。
第二，咨詢師往往是把“復雜的問題簡單化”。因為，咨詢師的收費標準是按照完成項目或是達成效果來收費的，所以，他們希望咨詢時間越短越好。如此，我們也會經常發現，經過咨詢過的企業，落地效果會比較好，在管理上能夠快速的改變與提升。
上面第一里面所說的培訓師，不是指所有的培訓師，而是指實戰工作經驗沒有或是較少的培訓師。因為，培訓師是以講為主，講完了就完成工作了，學不學的會，能不能應用，適合不適合你的企業，有沒有效果不是他的問題。但是，咨詢師是需要駐在企業，與企業一起進行管理改善，如果沒有實際的工作經驗，就不能保證有效“落地”。
在這些年的咨詢與培訓過程中，發現有的培訓師連企業的實踐工作經驗都沒有，就可以拿一個課件進行授課，教人開心的還行，但是，教人干活時，自己經驗都沒有，怎么教？
綜上所述，個人建議“教人干活”的培訓師，一定要有在企業經過多年實際的磨煉，才能真正的幫助企業，才能實現真正的培訓價值，讓培訓更加有效。
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