2015年第三屆《中國漢字聽寫大會》近日在河南安陽完成錄制。記者在錄制現場采訪到了大會的文化嘉賓酈波，他表示，希望通過節目呼喚出隱藏在漢字中的、能引起大眾共鳴的民族DNA，找到曾經支撐民族文明向前走的、核心的、有價值的力量；同時他也提醒，要警惕《中國漢字聽寫大會》成為第二個“奧數競賽”。


賽制創新有利于與大眾溝通


本屆《中國漢字聽寫大會》在賽制上較前兩屆進行了創新，一是從團隊對抗變成個人對抗；二是從簡單的難度分級到現在常用易錯、應知應會詞匯、各個層次的高難度詞匯的考察。同時，還首次出現了現場媒體競賽團，中新網也派出了自己的媒體聽寫體驗團，同步參與了第四現場的漢字聽寫。


南京師范大學教授、百家講壇主講人酈波已經連續三屆擔任漢字聽寫大會的文化嘉賓。對于今年賽制的改變，酈波稱，這有助于與大眾之間的溝通。“如果都是難度較大字詞，不容易引起大眾共鳴，無法發揮文化引領作用；相反，如果都是考察簡單的字詞，無法顯示選手的水平。由易到難的遞進設計，有利于選手展現個人風采。”


而此次媒體聽寫團不光是媒體從業者參加，還有從民間海選出來的漢字達人。酈波認為，他們在比賽中表現非常搶眼。這說明高手在民間，也說明漢字的民間土壤還在。


呼喚出能引起大眾共鳴的民族DNA


“一字一文化，一字一價值，一字一智慧，一字一歷史。”酈波表示，節目題庫的改變也透出節目的價值觀——不是來秀漢字或炫知識的，而是通過漢字了解其背后的文化。“節目就是要把漢字背后的東西呈現在大眾面前，呼喚出隱藏在漢字中的、能引起大眾共鳴的民族DNA，在文明的長河中尋根溯源，找到曾經支撐民族文明向前走的、核心的、有價值的力量。


酈波提到，《中國漢字聽寫大會》在海外受到了很多華人、外國人的關注，影響很大。生長在德國沒有接觸過漢語的華人孩子觀看了漢字聽寫大會后，跟父母說想回中國學漢語，這是因為深藏在他血脈中的東西復活了。


“每個人的血脈里都流淌著一種文化DNA。”酈波還講述了自己在西方講學的經歷：“我在西方國家講解漢字和漢文化時，曾經遇到一些不是在漢字語境里長大的的華人。他們一旦接觸漢字，內心深處的文化DNA就覺醒了，甚至會無比瘋狂地熱愛。”


漢字推廣要警惕急功近利


大會進行到第三屆，參賽選手及其家長、老師、學校對比賽越來越重視，甚至將是非成敗看得很重，而選手年齡偏小，可能不會深刻體會到漢字背后的傳統文化和民族文明等深意，這就增加了《中國漢字聽寫大會》成為第二個“奧數”的風險。針對中新網記者提出的這個問題，酈波表示，“漢字聽寫”的出發點很好，但也需要警惕在過程中出現急功近利的現象，甚至走向另一個極端，那樣就過猶不及了。


但在酈波看來，漢字本身跟數學不一樣，不是純技能的比賽。他首先從個體的角度進行了分析，“孩子們將來不學數學了可能就忘光了，但由于母語文字的特殊性，雖然現在可能死記硬背，將來不會忘記。”


“語文不是教材里教的內容，語文的本質是母語文字、母語文學、母語文化以及母語文明，這四個層級逐級遞進，其中的基石是母語文字。如果對母語文字掌握不足，就談不上對其他三個層面的掌握。”