客戶：德慧教育 地點：廣東省 - 汕頭 時間：2015/9/13 0:00:00 兩千多年前，孔子就提出：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”兩千年后，我國教育家陶行知先生從自己豐富的教育經驗出發，認為“學生有了興趣，就肯用全部精神去做事，學與樂不可分。”一個對某一學科產生強烈而穩定興趣的學生，就會把這門學科作為自己的主攻目標。學習過程中，也就會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾。外國的大教育家蘇霍姆林斯基也以自己豐富的教育實踐經驗為依據，明確肯定“學習興趣是學習活動的重要動力”，并指出“教育的基礎任務是堅持不懈地發展孩子對學習的真正滿足感，以便由此產生和確立熱切希望學習的情感狀態”。 沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探求真理的欲望。在我們教育實踐過程中證明，學生對學習本身，對學習科目有興趣，就可以激起他的學習積極性，推動他在學習中取得好成績。因此，要想讓孩子能夠去學習，能夠自覺學習，必須然孩子在學習上找到快樂，俗稱學習興趣。也就是說，我們作家長的，教育孩子學習的第一件事，是使孩子把學習和快樂聯系在一起，然后孩子才會對學習有興趣，才會在學習上樂此不疲。