客戶：中國企業百強年會 地點：北京市 - 北京 時間：2010/10/14 0:00:00 （一）產學研結合培養模式的概念 （二）產學研結合培養目標 1．圍繞一個“產”字，在生產實踐中培養動手能力強、工作經驗豐富、能夠熟練駕馭現代化裝備和正確處理突發性問題的高技能操作人才。 2．立足一個“學”字，大力實施企校聯合辦學、合力技術攻關，開展技術模擬、仿真開發，培養一流的管理、技術人才。 3．緊貼一個“研”字，加大同國家高校、省內外科研院所的溝通交流，加大對甲醇、醋酸、醋酸乙酯等后續產品的開發研究，推動高附加值化工產品的在企業的投入、生產，為煤化工企業產品結構調整提供有力的人力、技術支撐，同時也是培養自己的煤化工高級研發人才和技術領軍人物。 （三）產學研培養人才的模式 一是企校合作，培養高技術、懂管理的人才。 二是人力資源互聘。企業針對化工專業理論需求，聘用院校老師為兼職教授；院校根據學生實踐工作需要，聘請專業技術骨干作為專業實踐指導教師和校外輔導員。 三是通過簽訂技術研發協議，培養人才。 四是委托管理咨詢。 （四）產學研培養措施 1．人才培養內容 （1）公共基礎課程。側重于公共知識的授教，這一塊內容是根據企業的需求而定，主要外請專家、教授集中授課。（2）專業基礎理論。側重于專業基礎性知識的傳授，主要依托高等院校進行，適時選擇具有專業資質的培訓機構進行專業培訓。（3）專業實踐知識。側重于專業知識的深化和實踐技能的提高，深入到同類型企業實習實訓；針對技術改造到相關院校進行模擬演練、仿真操作；針對科技研發，同科研院校合作交流，建立攻關課題，在企業中試、推廣、投建。 2．人才培養手段 （1）企校合作，快速提高青年員工的技術水平和實踐動手能力。（2）成立技術研究所，開發新技術、培養新人才。（3）實施“人才創新工程”。（4）深度聯合，努力培養三支人才隊伍。 3．人才培養評價 （1）入口把關。（2）過程跟蹤。（3）效果評估。 （五）保障機制。 1．成立企校雙方的“三級雙軌”模式管理機構，負責協調處理產學研合作中的有關問題。2．建立健全相關基礎文件，規范產學研工作開展。3．培訓效果監督與評價。 （六）存在的問題及建議