孩子永遠不可缺少的品質

　　每一個父母都會對自己的孩子寄于無限的希望，希望他們快樂、健康，成為一個出色的人。在我們為孩子設計未來，開發智力的時候，我們有沒有想過，賦予孩子一些永恒的精神力量，支持他們成長、成熟和進步呢？這些不因物換星移而過時的品質到底有哪些呢？我認為，應該有這樣五點：

　　1、快樂　你可能會奇怪，現在的孩子不快樂嗎？獨生子女生活在優越的環境中，任何要求都會最大限度地得到滿足。我說：不！正因為習慣了這種要風得風，要雨得雨的生活，當出現滿足不了的情形時，就會十分難受。我的小侄女——雯雯，一個一年級小學生很喜歡去商之都五樓的快樂城堡玩游戲。去了幾次，我發現，她的興趣并不在于玩什么，而是熱衷于用玩游戲得來的“票”去換禮物，每次她都能有所收獲，但是沒有一次她是快樂地離開：因為換了“水彩畫”又眼饞“美少女”，可惜“票”不夠！想再買“子”，接著玩，接著攢票，無奈媽媽不同意，所以即使手上握著禮物了，卻還總嘟著小嘴。不滿足的心，使原本游戲過程中的快樂，得到手中禮物的快樂，一概地都感受不到了。

　　我們要幫助孩子把“快樂的體驗”找回來，“快樂”可以是得到禮物的那一刻，但更多的地方也有快樂：在公共汽車上給老人讓一次座、和爸爸媽媽爬山、在洗澡時大聲歌唱、讀一本有趣的書等等等等……作父母的怎么教會孩子感受這種稍縱即逝的歡樂呢？盡可能多地幫助孩子擴大視野，打開一扇扇可以領略快樂的門。在孩子感受到各種豐富多樣的快樂時，父母所要做的是教導孩子把這種習慣保持下去，帶到他們的成人生活中。而這種教育最好的方式，就是父母自己的生活是美好豐富的——快快樂樂地過日子，欣賞周圍世界的萬事萬物，孩子也就會耳濡目染地體會到生活的樂趣。當然，人生不可能時時快樂，但是養成自尋快樂的習慣是至關重要。快樂地學習，學習會富有趣味；快樂地工作，工作會富有成效；快樂地生活，生活會多姿多彩。快樂的體驗有助于培養大方和開朗的個性。

　　2、愛　我要教育孩子保持愛心。我們的時代風氣容易讓人感到愛就象季風一樣，倏忽而來，倏忽而去，這種觀點對孩子不利。因為孩子們需要一種象每天的日出一樣可靠的持續的愛。困難在于孩子并非天生就懂得怎樣做一個愛別人的人。一個小孩子可以一會兒對媽媽說：“我愛你，媽媽”。過一會兒也可能說：“我恨你”。怎樣才能引導孩子剛剛萌發的愛心轉化為成熟的、永久的品質呢？關鍵在于要確實讓孩子在日常生活中經常接觸到充滿愛心的成人——也就是父母自己。

　　鋼琴家羅杰·威廉斯講到：他的當牧師的父親一生收養了近千名無人照料的孩子，用畢生的精力愛護和照顧他們，這些孩子長大成人后都干得不錯。“小時候，他們經常惹是生非，好像對生活缺乏準備。但他們卻有一個共同特點。”羅杰說，“即從小就懂得什么是被人愛。”我們知道，很多家庭都養有花草、魚、鳥、貓、狗之類的動、植物，目的都是調劑生活、培養愛心。有意識地用對小植物、小動物的熱愛去啟迪孩子的愛心，鼓勵他們扶助弱小的做法是值得稱贊的。卡爾威特3歲時，和其他孩子一樣，拽住小狗的尾巴，把它拉到自己的身邊，他的爸爸老卡爾立刻伸手揪住了兒子的頭發，臉色嚇人，拽住不放。小卡爾吃了一驚，把拽著狗尾巴的手放開了。老卡爾說“我之所以這樣教育兒子，是為了讓他能夠站在他人的立場上來考慮問題。”由于老卡爾嚴格的管教和指導，終于使卡爾成了一個心地善良，富于感情的人。有些父母給了孩子很好的生活條件，卻沒有能夠注意對孩子愛心的教導，他們變得一切以自己為中心，變得日益冷漠，包括對待自己的父母。所以我認為，激發孩子的愛心以及對社會的責任心極為重要，家庭應該承擔這樣的艱巨任務。

　　3、誠實　要告訴孩子，誠實正直是事關重大的，什么也不會改變人們對誠實正直的需要。無法想像任何沒有誠實的社會能夠得以生存下去，動畫片《假話國》我們一定都還有印象吧！誠實是能讓別人信賴的品質。誠實指的是不撒謊，言行一致。在現在這樣一個缺乏誠實的社會中，教育孩子成為誠實的人是相當困難的。不是有這么一個經典笑話嗎？“爸爸說他不在家”。在這一點上，身教勝過言教，父母自己做事誠實，才能教育孩子誠實。“我們家的人從不撒謊”。一個孩子在課堂上驕傲地對老師說，因為老師錯怪了他。

　　讓孩子懂得要做一個值得信賴的人的最好辦法，是給他一項任務，要求他做好這件事。這堂課不是輕松有趣的，在“教課”的過程中，做父母的決不是玩玩而已，要督促他非把任務完成不可。這樣做也表示父母信任孩子，相信孩子能夠獨立完成任務，即使他在完成的過程中可能把事情辦糟。

　　誠實也意味著在做錯事時接受批評。六歲的李朗星對黑板上的吸鐵石產生了興趣，以至于悄悄地揣在兜里帶回了家。第二天他的爸爸媽媽一起送他上幼兒園時，非常嚴肅地把他領到老師的面前，要他認錯，起先朗星不肯，爸爸說：“如果你不承認錯誤，今天爸爸、媽媽就陪你一直站在這里！”朗星終于認錯了，并把家里兩個非常漂亮的冰箱貼拿出來，放在黑板上，供大家使用。我對朗星的爸爸媽媽說：“孩子小，已經認了錯，我們叮嚀他以后，他就不會再做這種事了，這冰箱貼你們就帶回去吧！”但他的父母不同意：“孩子要學會誠實，不付出代價是不行的，趁他現在小，我們就要讓他懂得這一點”。事后證明，朗星的父母是對的！大班畢業那天，帶著“小博士帽”的朗星，握著那兩個冰箱貼高高興興地邁出了幼兒園的大門。

　　4、勇氣　勇氣，是一個人積極進取的動力。

　　擔心孩子受到意外傷害，是每一個做父母的經常擔心的事。由于擔心孩子，過分強調危險性而犧牲了孩子接受鍛煉的機會，孩子得不到鍛煉，勇氣也就無從培養。可以這樣說，鍛煉孩子的勇氣，實際上是對父母自身勇氣的一個考驗。我非常欣賞那些力求讓孩子變得勇敢的父母，英國人在這方面做得比較好，他們的小學生有所謂的童子軍，經常組織小學生探險，在艱苦的環境中生存，目的十分明確，就是為了鍛煉孩子的勇氣和探索新鮮事物的熱情，以及在艱苦的環境下生存的本領。一個人是否具有勇氣和自信心，是他能否是獲得成功的重要因素。父母對孩子的過分保護會使孩子失去自信和勇氣，久而久之，孩子會產生強烈的依賴心理，并認為自己不能做什么，沒有力量。要知道，日常生活中的意外傷害是隨時隨地存在的，有些磕磕碰碰的事情是不可避免的。對孩子來說，有時候應該不逃避各種事情，學會去面對，去忍受，因為長大之后的生活環境需要忍受的東西更多。所以從小培養孩子的自信、獨立和勇敢的精神是為了他日后更好的工作、生活。一個碰傷的膝蓋是容易治愈的，而受了傷的自信心和沒被開發出來的勇氣是終身難以實現其真正的作用的。放手讓孩子做自己的事，讓孩子認識到“我能行”。讓孩子隨時隨地學習生活的本領，盡管他可能學不好或做錯事情，但其中的道理和大人學習做事一樣，有成功也有失敗，不能因為失敗而影響孩子發現自身的價值，關鍵之處在于要培養孩子敢于面對失敗。

　　5、理想　我們要讓孩子具有理想，各種理想都應該尊重，不論一個孩子夢想成為一名飛行員，還是成為一個畫家。在上個世紀五十年代，有一個意大利孩子，他的理想是成為一名鞋匠，如果你是他的父母會怎么樣？很可能會斥責他，沒出息，而最終這個孩子實現了他的夢想，由他開創的鞋類品牌瓦倫蒂路馳名意大利，許多活躍在世界T形臺上的超級名模們腳上穿的就是他的鞋子。

　　做父母的不能越俎代庖為孩子設計理想，從嚴格的意義上來說這也是辦不到的，但父母可以津津有味地傾聽并尊重孩子的理想，哪怕它們是極為天真幼稚的。父母可以向孩子敞開書籍、音樂和藝術世界的大門，因為那里是理想和幻想的存身之地。接下來，我們需要做的就是教導孩子把理想變為實際行動！

　　我想，這些就是孩子們應該學會的最重要的東西。