課程目的: 1、 林肯說過：“當我準備發言時，總會花三分之二的時間琢磨人們想聽什么？而只用三分之一的時間考慮我想說什么。”通過學習演講的基本認知、懂得演講需要考慮別人想聽什么，而不是自己想說什么這么簡單. 2、 通過游戲參與、視頻欣賞、案例分享、自我感悟，讓學員學會演講，大膽演講，制作能夠提升演講吸引力的PPT，并懂得分析自己在演講上需要改進的地方。 3、 在整個授課過程當中，學員交叉搭檔，最后每人都能夠進行10分鐘的 即興演講。 課程收益: 提升演講與PPT技巧，提升說服力 1、 通過參與和練習，首先自我信心提升，再者利用演講思路邏輯工具與PPT的精彩演繹，使演講極具說服力。 2、 完成課程后，學員自行制定學習行動計劃，加強向后練習與鞏固，使學習真正行動化。 課程形式： 40%的講授，20％的學員分享，40％的互動練習；內容實戰性強，授課方式新穎、幽默風趣，引導學員經由實際不足出發，能讓大家在學中練在練中學，寓教于樂，將學習的工具立刻轉化為行動。 課程時間：12H（兩天） 課前導入： 1、 學員分組 2、 每組寫下：今天想學到的內容3條。 3、 找出共同的3條問題，一一揭破。 序言：環節目的：找出現有問題點 1、 游戲：每組1人作為代表進行演說演練，由其他小組點評。每組有 特定案例，案例由公司實際提煉； 2、 由其他小組進行點評。 第一部分 演講的四大基本事理 一、 換位思考：要知道聽眾想聽什么，而不是自己要講什么 二、 有效呈現：抓住需求，提出吸引聽眾的觀點。 三、 自信練習 四、 職業形象 第二部分 邏輯思路的養成 一、 思路的探討 1、 討論：平時自己用什么思路來進行演講的？ 2、 反思：自己的邏輯思路清晰嗎，別人能聽懂嗎？ 二、 工具：金字塔邏輯理論 1、舉例：生活中的食品 2、金字塔原理的解說 3、練習1 老師出題進行 4、練習2 根據工作實際案例進行 5、提問：環節總結，確認每個學員的吸收情況。 第三部分 PPT的制作 一、 PPT的認識 二、 PPT制作的目的 三、 PPT的分類 1、 演講型 2、 報告型 四、 PPT的設計法則 1、 KISS原則 2、 視覺化原則 3、 練習 五、 PPT的制作 1、整潔排版 2、文字排版 3、練習 六、 思路設計 1、提煉關鍵字 2、充分利用備注 3、拆分多個頁面 4、要點一條條顯示 5、練習 第四部分 演講呈現技巧 一、 引入：你最害怕的是什么？ 二、 視頻 1、討論，什么方法可以舒緩緊張情緒 2、控制緊張情緒四大法 3、討論，影片中的主角用什么方法控制情緒？ 三、 如何開場 1、常規的開場 2、其他方式：提問、講故事 3、練習 四、 演講的語言 1、聲音 2、肢體語言 3、游戲+練習 五、 問題如何利用 1、問題的功用 2、問答技巧 3、練習 六、 結尾 1、如何避免虎頭蛇尾 第五部分 說服力10分鐘演講練習（演講+PPT制作拓展練習） 一、 視頻：帶著四個問題進行 二、 設定主題PPT制作 三、 演講練習 四、 抽簽演講比賽 五、 比賽結果公布 第六部分 分享、行動計劃 一、 共同分享今天課程的收獲。 二、 學員設立行動計劃如何將本次學習的內容使用到工作當中 三、 自由問答環節【question and answer】 四、 合影