曾子熙,曾子熙講師,曾子熙聯系方式,曾子熙培訓師-【中華講師網】
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    曾子熙:?曾子熙老師-精品課程-高績效團隊管理技巧
    2020-09-28 2630
    對象
    團隊管理人員
    目的
    一、重新認識團隊,建立團隊的5PS,掌握建立高績效團隊的要素,學會高效團隊發展的四個階段-不同管理方法;  二、堅持以客戶為中心,學會掌握創造團隊水平和諧的原則6大策略;通過賦能打造應對不確定性的敏捷團隊  三、掌握團隊角色職責以及團隊管理中的合作技巧,建立團隊合作的良性循環;  四、通過掌握團隊的溝通與協調技巧,提升團隊的效能;  五、提升團隊領導力,學會因人而異的領導方式  六、掌握團隊的激勵技巧,分析團隊中不同成員的特點,制定不同的的激勵策略;  七、掌握團隊領導者如何激勵每個人都行動的黃金圈模型,以及提高員工積極的7大關鍵,建立團隊愿景與文化,提高團隊的共識與凝聚力 
    內容

    曾子熙老師-精品課程-高績效團隊管理技巧


    主講:曾子熙老師


    前 言:


    本建議書為提升團隊管理者的團隊管理技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。

    本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討。


    課程規劃說明:

    二十一世紀企業的核心競爭力,在于企業人員的素質與能力,如何整合企業菁英的協作模式,而使工作效能發揮加乘而非相抵的效果,一直是企業經營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標,大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執行的結果共同承擔責任。

    團隊管理有六大指導原則,「塑造共同的愿景」、「建立團隊的規范」、「加強信任與領導」、「組織專業的分工」、「有效溝通與協調」與「提升團隊凝聚力」,每一項都是一個重大的企業課題,而其中最根本的核心就在于制度的設計與工作者對工作的認同、對組織的向心力與愿意持續學習的精神。制度是理性的,心態是抽象的,如何使工作者擁有持續正向思考的工作態度,而形成積極的團隊工作意識,以面對所有競爭與波折,是銀行工作者持續努力學習的方向。


    課程特色

    一、講師具有專業魅力的表達技巧,課程活潑具啟發性。

    二、講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗,實踐性強。

    三、課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。

    四、理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。

    五、透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內容。

    六、由實際演練中得到隨學即用的效果。


    課程特色及方式:

    一、體驗活動導入,身心感受創新,原理深入講解

    二、思維碰撞分享,互動學習參與,迷你案例研討

    三、小組觀點競賽,聚焦中心主題,付諸行動實踐


    課程目標:

    一、重新認識團隊,建立團隊的5PS,掌握建立高績效團隊的要素,學會高效團隊發展的四個階段-不同管理方法;

    二、堅持以客戶為中心,學會掌握創造團隊水平和諧的原則6大策略;通過賦能打造應對不確定性的敏捷團隊

    三、掌握團隊角色職責以及團隊管理中的合作技巧,建立團隊合作的良性循環;

    四、通過掌握團隊的溝通與協調技巧,提升團隊的效能;

    五、提升團隊領導力,學會因人而異的領導方式

    六、掌握團隊的激勵技巧,分析團隊中不同成員的特點,制定不同的的激勵策略;

    七、掌握團隊領導者如何激勵每個人都行動的黃金圈模型,以及提高員工積極的7大關鍵,建立團隊愿景與文化,提高團隊的共識與凝聚力


    學員對象:團隊管理人員

    授課時數:2天12小時(9:00-12:00;13:30-16:30),35人左右

    推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學工商管理碩士MBA


    課程大綱

    第一單元:引言

    一.解問題?或換問題?

    二.新思考水平-經營的眼光

    三.復雜的問題沒有簡單的答案

    四.局部優化的總和≠總體優化

    五.KCAB的循環


    第二單元:高效團隊建設與管理

    一.建立團隊的5PS

    二.團隊的構成關鍵要素

    建立共同愿景

    凝聚力與共識的形成

    團隊的使命與挑戰

    目標的設定與承諾

    專長特色與分工

    信任與領導

    團隊規范

    有效溝通與協調

    三.高效團隊發展的四個階段-不同管理方法

    形成期

    風暴期

    規范期

    表現期

    四.團隊評量模式

    團隊發展面

    團隊管理面

    團隊領導面

    團隊潛能面

    五.有效團隊的運作

    知人善任的領導者

    優秀適合的團隊成員

    六.成功團隊的綜合圖象

    七.創造團隊水平和諧的原則6大策略

    用流程取代結構

    堅持以客戶為中心

    以一種模式面對客戶

    為服務客戶構建團隊

    符合客戶需求的人才建設與儲備

    跨團隊分享知識

    八.團隊管理-目標與績效的核心原則

    垂直一致性-從公司目標→部門→崗位,保證縱向承接一致性

    水平一致性-業務流程的支撐-橫向一致性。

    均衡性和導向性-指標選取應均衡考慮,并體現部門的責任特色

    責任層層落實- KPI指標責任分解矩陣-落實部門對上級目標的承接和責任,到個人PBC

    九.團隊橫向調整向垂直因素傾斜

    信息-跨職能的信息交流系統

    能力-跨職能的員工培養計劃

    權力-建議跨職能的指導委員會

    報酬-個人回報與團隊回報的連結

    十.賦能:打造應對不確定性的敏捷團隊

    應對不確定性

    建立有效組織

    用韌性思維應對不確定性

    獲得并提高調整適應能力

    打破層級架構,構建網狀組織

    建立互信和目標共享的團隊

    信任基礎上的一致行動

    鍛造團隊的自發智慧

    小團隊構成的大團隊

    打造體系思維-共享意識

    信息“空隙”是無效組織的根源

    控制信息與分享信息

    連接信息斷點,了解系統全貌

    將信息溝通機制擴展到整個體系

    信息交叉分享使信息價值升值

    賦能-應對不確定性

    組織領導的能見度與控制力

    賦能 = 做正確的事情

    找到賦能的平衡點

    快速決策中發揮的作用

    像園丁一樣去團隊領導

    十一.案例演練,團隊游戲活動


    第三單元:團隊管理中的溝通協作技巧

    一.有效團隊溝通的模式

    理性溝通的習慣建立

    非理性溝通的省思

    客觀周延且正向思維的溝通習慣

    二.團隊溝通的技巧

    上對下的溝通-教導與激勵

    分工-情景下的溝通技巧

    計劃-情景下的溝通技巧

    命令-情景下的溝通技巧

    輔導-情景下的溝通技巧

    協調-情景下的溝通技巧

    授權-情景下的溝通技巧

    激勵-情景下的溝通技巧

    下對上的溝通-報告與建議的技巧

    平行的溝通 -會議及協調

    對外的溝通- 應對進退的溝通

    三.尊重和欣賞

    人希望透過別人的贊賞以滿足自己

    正確評價自己和別人

    你能真心的欣賞其它部門的同仁嗎?

    四.換位思考

    其實誰都有理

    雙贏思維

    五.知己知彼

    經理人看專業知識

    經理人看專業知識和專業以外的知識

    六.塑造團隊的正向思考環境

    七.如何建立團隊真誠共同體

    八.團隊的協助技巧

    九.團隊沖突管理

    沖突管理的意涵

    沖突的形成

    沖突處理的策略

    沖突管理的行動準則

    沖突管理應避免的想法

    沖突的影響與作用

    協商解決沖突的策略與過程

    協商的定義        

    分配協商與整合協商

    協商區域          

    協商過程

    第三者協商

    十.案例演練,情景練習,游戲活動


    第四單元:團隊管理中的領導力

    一.團隊中的角色與職責

    團隊領導者的職責與角色

    團隊追隨者的職責與角色

    有效的追隨者

    二.建立團隊領導地位

    地位權力與個人權力

    善用情境領導

    三.情境領導在高效團隊合作中的應用

    實施情境領導的3個步驟

    診斷-跟隨者狀態

    彈性-應用不同領導方式

    建立伙伴關系-提高績效

    定義跟隨者準備度

    定義跟隨者分類

    跟隨者準備度變量分析

    跟隨者準備度周期分析

    跟隨者四種狀態的評估方法及工具

    工作行為與關系行為的分析

    四種領導風格的分析

    情境領導模式分析

    領導模式與跟隨者狀態的對應分析

    與跟隨者建立伙伴關系

    情境領導下的領導風格(運用案例模擬演練)

    指導

    教練

    激勵

    授權

    四.團隊合作模式的良性循環

    合作目標+信任與依賴

    討論與雙贏

    分享信息

    了解對方的觀點

    有效溝通與影響

    支持對方

    公開討論對立觀點

    高質量的思考過程

    邁向合作

    達成任務

    同意選擇高質量方案

    降低壓力

    對彼此有正面的態度

    強化工作關系

    未來合作具信心

    五.案例演練,情景練習,游戲活動


    第五單元:團隊管理中的激勵技巧

    一.激勵基礎

    人性假設及領導風格

    人的行為規律和激勵工作

    哪些是企業員工的真正需求

    二.構建激勵管理系統

    管理模式(目標管理,過程管理)

    激勵模式(物質層面,精神層面,成長層面)

    三.員工的有效激勵

    工作績效=自身能力 × 被激勵的程度

    四.員工激勵的目的

    激勵:努力滿足某種需要的意愿。

    員工激勵:員工為其工作的各個方面所愿支付的努力。

    激勵的維度

    五.激勵的方法來源

    目標激勵法(目前被廣泛運用)

    行為強化法

    需要滿足法(馬斯洛需求層次理論)

    工作激勵法(赫茲伯格雙因素理論)

    期望引導法(效度X信度)

    公平激勵法

    企業文化與價值觀

    六.贏家用人之道

    讓員工自我啟發的重要性

    了解激勵與激勵團隊成員

    成員的需求分析

    成員的個性分析

    成員的情緒掌握

    成員的心態分析

    七.企業為什么缺乏士氣?-員工積極性問題

    八.問題清單

    了解下屬需求和動機的基本方法:羅列下屬可能的問題清單,然后逐步分析,直到發現下屬的需求順序和層次

    分析抱怨

    如何消除不滿意?

    如何提高滿意度?

    九.激勵的四個原則技巧

    公平原則

    剛性原則

    時機原則(激勵時機技巧)

    清晰原則(對象,標準,內容)

    十.多元化激勵方法

    榜樣激勵

    目標激勵

    授權激勵

    尊重激勵

    溝通激勵

    信任激勵

    寬容激勵

    贊美激勵

    情感激勵

    競爭激勵

    文化激勵

    懲戒激勵

    十一.如何激勵幾類“特殊人員”

    明星員工

    問題員工

    如何激活休克魚?

    十二.黃金圈模型法-領導者如何激勵每個人都行動技巧

    Why-為什么

    How-怎么做

    What-做什么

    十三.如何避免扼殺員工積極性-十件事情不能做

    十四.稻盛和夫-調動員工積極性的七個關鍵

    把員工當做經營伙伴

    讓員工愛戴你、迷戀你

    闡述工作的意義

    揭示高目標

    明確企業的使命

    不斷講述哲學

     提升自己的心性

    理念必須利他,讓員工的物質和精神兩個方面都得到滿足,貫徹理念,凝聚人心。

    十五.總結-最大的激勵

    以心換心

    信任和授權

    十六.協助員工自我了解

    員工的自我規劃

    設計有效的職業生涯

    十七.案例演練,情景練習


    第六單元:團隊的愿景構筑與策略落實

    一.何謂愿景?何為文化?

    二.構筑愿景的行動綱領

    三.深入溝通與團隊認同

    四.團隊共識與凝聚力塑造技巧

    塑造共同的愿景

    強化團隊成員價值觀的認同

    強化組織成員共識

    提升團隊運作共識、默契與習慣

    提高個人及組織團隊的行動力

    消除團隊的殺手

    強調有紀律的文化




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