熱烈祝賀曾子熙老師為上海廣禧貿易有限公司授課《中層管理干部八項基本管理技能提升》圓滿成功

授課時間2021年9月29日  上海

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上海廣禧企業（簡稱：廣禧）成立于2005年，專注于時尚飲品整體解決方案服務；是一家集研發、生產、培訓、銷售為一體的綜合性運營企業。總部設立于上海， 公司旗下擁有「廣禧」、「致禧」、「憶緣記」、「禧小飲」、「禧小果」、「禧小啡」等自主品牌；擁有完善的供應鏈管理系統，掌握產品研發核心技術，在全球擁有豐富的產品產地優勢資源，并與多家上市公司和產業龍頭企業建立戰略合作。肩負“做一杯讓人感動的飲品”的初心，和“讓商品成為使者，做幸福快樂的制造者”的企業使命。經過十多年的發展與歷練，廣禧已成為中國時尚飲品行業系統服務的主要參與者，在業內享有良好的信譽和品牌形象。    

課程風格

一、 講師具有專業魅力的表達技巧，課程活潑具啟發性。

二、 講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗，實踐性強。

三、 課程內容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。

四、 理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。

五、 透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內容。

六、 由實際演練中得到隨學即用的效果。

課程特色及方式：

一、 體驗活動導入，身心感受創新，原理深入講解

二、 思維碰撞分享，互動學習參與，迷你案例研討

三、 小組觀點競賽，聚焦中心主題，付諸行動實踐

課程目標：

一、 陳述計劃制定的7個因素

二、 運用行動和檢查的方法

三、 運用授權與指導的方法

四、 運用制定與傳達績效期望的方法

五、 運用有效溝通和員工培訓的法則

學員對象：中基層管理人員（一線生產以及各個部門的管理人員）

課程大綱

第一單元：計劃

一. 計劃制定不周的結果和跡象

二. 制定計劃的4大益處

三. 領導不愿制定計劃的原因

四. 如何制定計劃的7個因素

五. 制定計劃的6個步驟

確認目的：

把握真實的現況

設定工作目標        

制訂工作計劃執行方案

落實執行

檢討與結案

六. 實戰案例演練

第二單元：行動和檢查

一. 將計劃付諸行動的步驟

二. 行動次序的重要性

三. 造成時間浪費的因素

四. 檢查工作的技巧

五. 實戰案例演練

第三單元:授權

一. 授權的六項要件

二. 授權的內涵與準則

三. 為什么不愿意授權

四. 如何進行授權

領導者應盡可能授權的工作

領導者不應當授權的工作

授權的層次

授權的要點與模式

主管決定授權項目

清楚界定員工的職權利

授權后，員工承擔的責任

五. 有效授權八個指導原則

確保受權者有能力承擔

提供必要的訓練與資源

明確說明對受權者期望結果

確保受權者知道績效衡量指標

透過會議報告控制進度監督進展

大膽放手,出問題立即糾正

需要介入時及時介入(收權)

視情況獎勵,賦予更大權力

六. 實戰案例演練

第四單元: 指導

一. 員工不接受指導的原因

二. 給予指導的4C原則

清楚（clear)

明確（concise)

完整（complete)

慎重思考（considerate)

三. 四種指導的方式

四. 給予指導的六個步驟

思考如何給予指導

進行指導

取得反饋

隨時為員工提供幫助

跟進

認可員工績效

五. 指導工具的應用

SMART技巧

FEBC管理教練技巧

關健價值鏈管理的教練技巧

訂立行動目標的三步曲教練技巧

制定行動計劃的管理教練技巧

面談技巧

行動中TOTEA管理教練技巧

行動后跟進的ABC的訓練技巧

六. 實戰案例演練

第五單元: 制定績效標準

一. 如何制定職位說明書

二. 如何制定有效的績效目標

三. 如何處理績效不佳的員工

四. 有效的和無效的期望的例子

五. 績效目標的SMART原則

六. 實戰案例演練

第六單元: 協助提升績效

一. 記錄關鍵事件的STAR法

二. 如何檢查員工的工作進度

三. 恰到好處的贊揚技巧

四. 員工績效不佳的原因

五. 應該如何對待沒有達到績效目標的員工

六. 績效考核面談的原則

七. 績效考核面談過程

準備階段

面談中

面談應對策略

面談檢查表

衡量考核面談的效果

員工對績效考核的常見態度

八. 實戰案例演練

第七單元: 有效溝通

一. 有效溝通的四大原則

二. 溝通的基本技巧

傾聽的藝術

語言表達的技巧

非語言表達的技巧

超語言表達的技巧

三. 回饋的方式

同理心的運用

尊重的遣辭用語

四. 有效溝通七步法則

五. 有效溝通的模式

理性溝通的習慣建立

非理性溝通的省思

客觀周延且正向思維的溝通習慣

六. 溝通的角色與技巧

上對下的溝通—教導與激勵

下對上的溝通--報告與建議的技巧

對外的溝通-客戶投訴處理

平行溝通-跨部門與協助

七. 實戰案例演練

第八單元:提高員工的工作表現

一. 如何發現員工的積極性

二. 技術培訓的五個步驟

三. 如何進行員工培訓

四. 提高員工工作表現的關鍵

五. 實戰案例演練

曾子熙老師介紹-專注思維訓練與實戰管理培訓：

曾子熙老師，中國著名思維訓練導師，實戰管理培訓專家，澳大利亞南澳大學MBA工商管理碩士。澳大利亞南澳大學MBA工商管理碩士；證券投資分析師資格。美國LMI領導管理研究中心講師。曾任某金融投資公司證券投資分析師；珍奧集團股份公司區域銷售經理；武漢生科生物股份有限公司區域營銷負責人；北京暢捷連線數據服務公司區域客戶服務總監；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司培訓總監及執行副總；廣東龍邦物流有限公司華北區總經理助理；深圳市麥金士企業管理咨詢有限公司商業價值研究院培訓講師。接受過美國領導力中心(CLS)情境領導和美國《Alamo學習系統國際職業培訓師》培訓；系統學習過美國DDI咨詢公司培訓課程，國內首批行動學習研究者和實踐者。曾子熙老師獲2015年中華講師網500強講師，從事過保健品/生物醫藥/互聯網/電子商務/金融證券投資/管理咨詢與培訓/物流交通等行業，歷經銷售經理，營銷總監，客戶服務總監，培訓總監，執行副總，到總經理崗位。擁有實戰管理-管理咨詢-培訓經驗，從事市場營銷，客戶服務，企業管理，人力資源培訓與開發，領導力開發，思維訓練，行動學習培訓與咨詢10年以上。主講培訓課程：《MTP管理者管理技能提升》；《LTP-領導力提升》；《目標管理與計劃落實》；《跨部門協作與群策群力技巧》；《管理者角色認知與職責》；《高效團隊建設與管理》；《部屬培育與激勵技巧》；《高效人士七個習慣》；《高績效教練輔導技巧》；《高效執行力》；《卓越有成效的管理者》；《管理者的八項管理技能修煉》；《CMOT-客戶服務關鍵時刻》;《創新思維與工具實戰應用》；《金字塔原理邏輯思維與表達呈現》；《結構化思維》；《理性思維-問題分析與解決》；《全腦思維創新與問題解決》；《創新設計思維體驗課》《行動學習法培訓及應用》；《基于行動學習的TTT內部講師培訓》，《基于行動學習的課程開發與設計》；《基于行動學習的問題分析與決策》《九步教練與員工輔導》。

曾子熙老師主要為十大行業提供培訓：

1.重大型國企及事業單位（國資委特大國企；公用事業單位；煙草局）

2.金融行業（銀行；證券；基金,信托，擔保）；

3.房地產開發與建筑行業（商業房地；住宅房地產；高端別墅）；

4.汽車制造與銷售行業（汽車制造商；汽車銷售商）

5.環保高新技術行業（新能源；新材料；節能產品）

6.重型機械設備行業（重型機械制造等等）

7.高科技電子制造業（電子制造，家電制造）

8.百貨集團（商超連鎖）與物流業（百貨集團；大型百貨廣場航空與物流業）

9.電信與電力運營商與設備制造行業（通信營運商；手機制造；各電力公司；電網公司；發電廠）

10.醫藥食品以及服裝化妝品行業（醫藥，食品，名牌服飾，化妝品，奢侈品，家紡行業）

11.備選行業（互聯網信息及傳媒產業，IT系統，互聯網信息及視頻提供商；電影技術與制造商；傳統出版及傳媒文化）以上行業我們授課經驗豐富；課程效果好，客戶續簽率非常高；