薛振,薛振講師,薛振聯系方式,薛振培訓師-【中華講師網】
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    薛振:五號探究、木訥型性格人的核心需求——九種個性、薛振、培訓師、講師、導師
    2016-01-20 12786

    探究、木訥型個性四大行動結構

    第一結構:理論體系完善的專家 (為什么是深度的核心)
    第一步:研究分析思想現實
    第二步:各種渠道收集信息
    第三步:自己不斷演繹整理
    第四步:理論嚴謹成為專家
    第五步:研發產品參謀顧問

    第二結構:獨自快樂的思想者(只在乎精神,不在乎現實)
    第一步:喜歡獨自思考對話
    第二步:很專注定要想清楚
    第三步:研究有收獲很開心
    第四步:愿與高水平者交流
    第五步:與崇敬請教者分享

    第三結構:獨自生活感受安全 (喜歡彼此不介入彼此生活)
    第一步:喜歡獨處自由工作
    第二步:喜歡家庭伙伴方式
    第三步:喜歡平淡交往方式
    第四步:不愿花費金錢精力
    第五步:不愿花費時間空間

    第四結構:制定規劃非常安心(生活極有規律安全保障)
    第一步:人生大事制定規劃
    第二步:短間分配制定規劃
    第三步:交流內容制定規劃
    第四步:互動人員制定規劃
    第五步:不愿他人干涉規劃

    五號探究、木訥型個性人的核心需求

    自我形象:我是有學問的人
    能量行為目標:分析研究事物的根本
    獲取能量方式:
    思維上的滿足和安全感
    內心深度恐懼:無知導致無能

    探究、木訥型型個性成長策略

    第五型完善——學習第八型控制結果
    只做能夠執行操作的規劃
    只做能夠達成目標的規劃
    學會承擔責任和承受壓力
    學會為得到結果的付出
    學會為結果建立人際關系
    副性格成長策略——學習第六型關懷他人

     

    教練五號“思想家”要注意的事項

    尊重他們的界線
    ● 給他們單獨的空間去作決定
    ● 確定你的表達方式是一種邀請,而非要求
    ● 以直接而實際的態度贊美他們

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