電工知識（基本定律方面）； 2、電子技術（二、三級管方面）； 3、電機（馬達的常規知識）； 4、低電壓電器（運行、維護方面）； 5、電工儀表與測量（形式、使用方法）； 6、繼電器控制系統（參數整定）；
1、電工知識（基本定律方面）； 2、電子技術（二、三級管方面）； 3、電機（馬達的常規知識）； 4、高電壓電器（運行、維護方面）； 5、電工儀表與測量（形式、使用方法）； 6、繼電保護（參數整定）；
客戶：青島市機械技術學校 地點：山東省 - 青島 時間：2014/6/2 0:00:00 電工基本操作
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技工學校學生特點 學生學習基礎薄弱。 學生差異性大。 學生學習的功利性強。 學生沒有學習壓力。 心理問題多。單親、留守、離異 新時期學生的特點： 1、平均智商超過了以前的同齡人，好奇心強、接受新生事
我是青島機械技術學校的一名專業教師，我為能參加總公司舉辦的第二期青年管理人員培訓班而感到自豪。特別是開學典禮上，馬小維總經理的精彩授課令我振奮，使我感受到從現在開始我不僅僅只是一名專業老師。我還肩負著
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聽了海洋大學苗錫哲老師的資源營銷理論，倍感新穎也深受啟發。企業要發展，就要利用好一切資源，有了資源企業發展就有了不竭的動力。要利用資源，就要發現資源。其實。在我們周圍，存在著許多可利用的資源，在傳統營
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