在中國，單就“父母”、“孩子”，這兩個詞語來說，就引出了很多麻煩。因為這兩個詞語被賦予了太多的含義、太多的內容，而更重要的是，這些內容和含義，又很難用語言一一描述清除，這就造成了很多內心中無意識的模糊感，以至于作為父母的我們，不管如何做，都很難堅定自己做的是完全正確的。從懷孕之日起，就開始了為兒女的操心之旅，一直到年老死去，才算入土為安。中國人對這種操心給予了一定程度的美化和歌頌。其實，這種操心也可以解讀為一種內心的不安定狀態。在這種家庭環境中成長起來的孩子，能難實現生命的全然成長，我們生命教育中家庭關系建設的部分，就是要改變這種狀態，進入和諧良性的家庭關系中去。
那么作為父母，什么樣的作法才能夠讓家庭關系和諧良性呢？從生命教育的角度來說，至少需要做到以下幾點：
第一，在生命面前，父母與孩子是完全平等的。父母不要試圖占有或者操控孩子。即便是孩子還沒有完全的獨立行為能力時，依然需要被尊重。尊重孩子意味著父母需要從孩子的需求去做事情，而不是從自己的需求去做事情。
第二，在孩子生命成長過程中，父母要扮演“教練”的角色。這樣就會把孩子作為成長的主體，讓孩子的潛能不斷的提升。
第三，在生活層面，父母要扮演“顧問”的角色。我們生活的社會環境，有很多的公序良俗，父母需要正確的傳遞給孩子。
第四，在家庭溝通互動中，保持一致性溝通。所謂一致性溝通，是指每一個人都能夠真實、坦然的表達自己的情感。這也意味著每一個人都可以自由的選擇，同時能夠為自己的選擇負責任。
當父母可以做到以上四點時，這個家庭關系將是非常融洽的，孩子的成長也將是更加全然的。這樣父母與孩子的關系就能夠更貼近“道”與萬物的關系了，“生而不有、為而不恃、長而不宰”！
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