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一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必然性 1.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的概念 1.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的背景 1.3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性 1.4大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可能性 1.5社會各界的支持 二、當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與未來 2.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀 2.1.1分項(xiàng)4則成功創(chuàng)業(yè)案例 2.1.2創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的影響因素 2.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展之路 2.2.1創(chuàng)業(yè)教育 2.2.2創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力 游戲：辦個(gè)制造企業(yè) 3.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力素質(zhì) 3.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力意識的培養(yǎng) 四、認(rèn)識自我，學(xué)會創(chuàng)業(yè) 4.1如何認(rèn)識自己 4.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)5大難關(guān) 4.3建議 4.4創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備流程 下午13：30~16：30 五、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練（曼陀羅法） 穿插“創(chuàng)新思維”游戲（3M） 六、總結(jié)