1項(xiàng)目管理基礎(chǔ)（講解） 1.1項(xiàng)目管理定義、應(yīng)用 1.2項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域 1.3項(xiàng)目管理五個(gè)過(guò)程 1.4項(xiàng)目管理三大目標(biāo) 1.5項(xiàng)目管理三大核心思想 2項(xiàng)目管理組織模式（講解、研討） 2.1職能型
《基于TS16949項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐》 【課程背景】 項(xiàng)目管理知識(shí)在中國(guó)已經(jīng)傳播了近十年，大量的人學(xué)習(xí)過(guò)項(xiàng)目管理的理論知識(shí)，甚至通過(guò)了美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)的PMP認(rèn)證；中國(guó)汽車行業(yè)正蓬勃發(fā)展，TS16
FMEA培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介 課程背景： TS16949質(zhì)量管理體系中五大核心工具手冊(cè)之一《潛在失效模式與后果分析》(FMEA)起源來(lái)軍工企業(yè)。是TS16949質(zhì)量預(yù)防思想的典型工具，這種思想和方法不僅適用于
課程背景： 學(xué)而優(yōu)則仕，是中國(guó)人傳統(tǒng)。許許多多科技人才經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和歷練，逐漸成熟并走向企業(yè)管理崗位。管理是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，不僅需要有良好的技術(shù)基礎(chǔ)還需要有一定的管理能力。由于技術(shù)人員一直從事
1流程管理基礎(chǔ)（講解） 1.1流程管理定義 1.2流程結(jié)構(gòu)化概念 1.3流程管理要素 1.4流程優(yōu)化作用 1.5流程優(yōu)化原則 2流程梳理步驟（講解、演練、研討） 2.1程梳理調(diào)研 2.2流程梳理規(guī)劃
1.模塊化設(shè)計(jì)概述 1.1模塊化設(shè)計(jì)面臨市場(chǎng)環(huán)境和歷史背景 1.2研發(fā)管理困局 1.3模塊化設(shè)計(jì)的作用 1.4模塊定義、特征 1.5模塊的要素 1.6模塊變形、變量 1.7模塊與平臺(tái)之間的關(guān)系 2模塊
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