模塊一、講師概況（姓名、學歷、工作經歷、核心課程）

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李春林

行政管理 大專

曾任職于多家國有世界500強、大型民營企業集團、外資跨國企業及事業單位。從事過企業經營、項目管理、營銷管理、生產管理及教育培訓等工作，具有非常豐富從業經驗和實戰技能。

走遍了祖國大江南北，到達全國200多個縣市，涉及各行各業。培養輔導了幾百家的企業，開辦過上千場各種活動與課程。他的課程被眾多企業和個人列為“必修課”，創造了學員滿意度和重復采購率的多重奇跡。

精品八堂課（管理修煉4+4價值提升）

《正心正念 明知力行——ELP培養追求結果的領導者》

《組織有序 執行有力——管理者溝通與執行能力提升》

《新常態 管理新思維——管理本質與變革》

《寓服務 于管理——新時代員工管理》

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《匠心匠行 干事成業——工匠精神的時代價值》

《風清氣正 干事創業——經理人事業商數提升》

《大學之道 君子之為——職業觀念與道德修為》

《職場樂活 幸福人生——壓力紓解與情商管理》

模塊二、本次課程介紹

1、 課題的含義，為什么叫《正心正念、明知力行——培養追求結果的領導者》

人每時每刻都有心念，心念純，則萬物純；心念正，則世界正。作為企業領導者更應該有至正的心和至正的念。清楚正心正念的作用，明白管理發展的規律后。就應該力行不推脫，行動不遲緩；做到正心正念，知行合一。

2、 開發這個課程的初衷

經過大量細致調研發現：領導者心念不正，一味用“招”，不懂用“心”；領導者習性很重，學得很多，改變很少；領導者思維不清，著急管理，疏于領導；忙于業務，疏于訓練等現象十分常見。

課程希望能從管理的起源到企業使命與目的的認知；從人性的認知到仆人服務式的領導；從卓有成效地做事到卓越經理人地修煉。系統的培養追求結果的領導者，為組織目標達成做出更大貢獻。

3、 課程的結構及形式

課程的結構非常簡單和方便大家學習理解，總共分成：認知管理、團隊領導及結果領導三部曲。

課程形式采用情景模擬、案例研討及現場演練相結合。

4、 這個課程適合什么群體的學員來學習

本課程適合企業領導人及各部門管理者

5、 一天的課程，學員將有什么收獲

管理起源與管理發展規律給我們帶來的全新思維角度；

清晰的認知到管理不僅要達成物質目標，更要滿足精神需求；

明確經營與管理的核心；

學會正心正念解人性，一心一意覺自我；

懂得管理用“心”，而不只是用“薪”；

清楚“員工是第一”的真正內涵；

走出結果的誤區，真正為企業解決問題，創造價值；

學到修煉成一個卓越經理人的方向與方法。

模塊三、對學員說的話

新年伊始，有什么想對學員說的話

? ?2017是一個關鍵之年，從全球到地方；從國家到企業；從組織到個人無不都要接受來自各方的壓力與挑戰。這個時候我們需要正心正念，同心同德，攜手共進來面對這一切，轉換思維，置換能量從中發現時代給我們帶來機遇。

模塊四、李春林老師經典語錄

管理不僅要達成物質目標，更要滿足精神需求；

經營管理很簡單，經營就是人心，管理就是人性；

心念純則萬物純，心念正則世界正；

正心正念解人性，一心一意覺自我；

人沒有優點，也沒有缺點，人只有特點；

看到問題，全是抱怨；沒有問題 ?就有機會；

不是人可愛，也不是人可恨，只因我們有一顆愛恨之心；

優秀是卓越最大的敵人，卓越需要不斷否定和重建；

只強調客戶滿意，客戶往往不滿意。時常在意內部滿意度的企業，成就更大；

員工是第一客戶，客戶需要最好的服務。