《培訓中教學活動的設計》（1天）
本課程幫助我們探索不通過講授而進行教學活動的各種可能，也就是更強調通過各種教學活動的設計來促進學習的發生，更加強調建立以學員為中心的教學理念和方法。賦予學員在培訓中更多的自主性和參與性，以提高培訓的有效性和針對性。
課程對象：
有兩年以上課程設計經驗并接受過基礎課程設計培訓，希望提升其培訓課程設計開發能力的培訓人員。
課程目標
1. 了解不同教學活動運用在培訓中的作用
2. 明確不同教學活動的特點及適用范圍
3. 比較不同教學活動的優劣勢分析
4. 分析不同教學活動的使用條件
5. 掌握不同教學活動設計的要點
6. 學習如何靈活使用不同的教學活動在課程設計中的運用
課程內容
? 成人學習原理與不同教學方法運用
? 不同教學方法背后的共同教學原理
? 學習螺旋及其在教學方法中的運用
? 全體討論法的運用場合
? 全體討論法的優缺點
? 全體討論法設計的方法
? 分組活動法的運用場合
? 分組活動法的優缺點
? 分組活動法設計的方法
? 案例教學法所適用的范圍
? 案例教學法的局限性
? 案例設計中的要素
? 案例教學中的活動設計
? 情景模擬法在培訓中的作用
? 情景模擬法所適用的范圍
? 情景模擬法的局限性
? 情景模擬的設計方法
? 情景模擬教學方法的設計
? 游戲活動法在培訓中的作用
? 游戲活動法所適用的范圍
? 游戲活動設計的要點
? 游戲活動教學設計的要點
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