喬恩老師特邀為某國企集團(tuán)講授《公文寫作與工作匯報(bào)特訓(xùn)營》，從原理到標(biāo)準(zhǔn)到邏輯到文種實(shí)戰(zhàn)，抽絲剝繭，循序漸進(jìn)，講練結(jié)合，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的一致好評(píng)。
選題策劃和設(shè)計(jì)是課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一步，選題做好了，課程才有開發(fā)的價(jià)值和框架思路。如何做好選題的設(shè)計(jì)？且聽喬恩老師精彩分享。
公文的核心價(jià)值是什么？ 對(duì)企業(yè)來說，承擔(dān)著命令規(guī)范、上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)等職能。 對(duì)個(gè)人來說，文如其人，一篇好的公文，有時(shí)候就是一個(gè)平步青云的機(jī)會(huì)。 公文寫作需要怎么把握好文種？ 怎么構(gòu)思好的機(jī)構(gòu)？
在授課演繹中，如何通過講故事打破堅(jiān)冰，或者產(chǎn)生更好的互動(dòng)和關(guān)聯(lián)？把故事講的生動(dòng)，需要哪些元素的設(shè)計(jì)？故事要能說明主題和觀點(diǎn)，應(yīng)該如何演繹？且聽喬老師開講。
喬恩老師為某企業(yè)集團(tuán)講授《TTT綜合訓(xùn)練》，通過“講——編——練——輔”的培訓(xùn)+輔導(dǎo)的方式，讓學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)，在訓(xùn)練中學(xué)，課件邊打磨邊演練，最終導(dǎo)出精品成果，得到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的高度認(rèn)可。
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