《 人民日報 》（ 2015年02月12日 18 版
俗話說“國有國法，家有家規”，家是最小的國，國是最大的家；家長能按約持家，有助于國泰民安、社會和諧。家長如好好學習，家人自然天天向上。家長不成熟，將嚴重影響家庭、單位甚至國家與民族的前途和命運，家長教育是民族預防教育。
教育改革需要促進家長教育，學習型社會從學習型家庭開始，文明城市由文明家庭組成，市民公約從家庭公約做起。家長教育是家庭文化基礎、公民素質源頭、學校教育支點，也是群眾路線橋梁、黨政工作抓手，是學習如何做“爺爺奶奶、爸爸媽媽、丈夫妻子、男人女人、男孩女孩”的成長教育與預防犯罪教育。
今天多一所家長學校，明天便少一座社會監獄；今天多一份家長教育工程投入，明天將少十倍預防孩子犯罪成本。在我國現代化進程中，由于社會激變，社會情緒管理與預防能力亟待加強，家庭科學研究、家族文化傳承、家長教育啟蒙將日益被賦予更重的責任、更大的社會意義。
習近平總書記強調，“核心價值觀要從娃娃抓起，完善市民公約、鄉規民約、學生守則等行為準則……”習總書記的話明確了理想信念教育、道德教育和國民素質提升的關鍵路徑——國民素質從娃娃抓起，娃娃素質從家長抓起。國民素質教育是一個系統工程，家庭教育是這個工程中最為基礎的部分，而家長教育是工程的關鍵切入點。可以說，抓好了家長教育就抓好了家庭教育；抓好了家庭教育，就抓住了家庭文化基因和行為習慣起點，家風家訓影響鄉規民約，黨風黨紀決定民風民心，這是教育的科學邏輯。
在我國傳統文化中，“公約、民約、鄉規、守則”等制度性因素，都是扎根于千家萬戶日常生活的智慧教化工具，是家長提醒自我、教育孩子、管理家庭、傳承家風、培育良好生活習慣達到提高國民素質的有效手段。因此，加強我國家庭科學研究與家長教育力度，制定相關有效法律法規，培訓家庭社工專業隊伍，創新家長教育傳播方法，孵化家庭學校社區的協同教育模式，幫助群眾解決家庭“后代教育、后院管理、后世傳承、后任選擇”四后問題，提高成年人“情感經營、情緒管理、情懷塑造”成熟能力，是滿足群眾精神生活需求、做好社會情緒管理之舉，也是促進人文生態文明建設的接地氣、得民心之舉。探討黨群關系生活化、群眾工作社會化、家庭教育專業化、家庭關系公約化的社會大教育系統工程，是讓群眾路線更具廣泛吸引力的有效途徑，是形成中國特色的國家教育安全的關鍵環節。
家庭是社會最小組織，家長是家庭的最大領導，家庭文化是社會文明傳承之基，家長教育是社會穩定之根。家長教育對未成年人成長具有“決定性價值作用”和“預防性社會功能”。“家風家教、家規家訓、家譜家祠”對修身齊家治國平天下與基業長青的傳承作用，是任何教育環節都無法替代的。
今天我們塑造什么樣的家長，明天國家就將收獲什么樣的民族未來。因此，家長素養是家風民風之源，中國家庭文化與家長教育工程是影響3.2億家庭切身利益、關系社會和諧穩定的大事，屬于“當下民心工程”與“百年戰略工程”，必須重視起來。（完）
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