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【直擊核心問題】  

問題一：我是否是一個合格的團隊領(lǐng)導者？我的優(yōu)勢和劣勢產(chǎn)生了哪些影響？

問題二：究竟是什么影響了團隊績效提升？如何解決？

問題三：如何每個人都產(chǎn)生績效？

問題四：如何確定團隊成員在合適的崗位得到充分的發(fā)揮？

問題五：如何讓組織在面對挑戰(zhàn)時仍不失戰(zhàn)斗力？

問題六：怎樣才能使團隊“一條心”，大家可以“主動承擔”？

【培訓收益】  

收益一：識別領(lǐng)導者和團隊的優(yōu)勢和劣勢

收益二：明確企業(yè)文化對于組織發(fā)展的影響

收益三：找到影響組織績效的原因和解決方法

收益四：掌握判斷團隊成員是否“人盡其才”的方法

收益五：了解組織發(fā)展和人才發(fā)展的核心驅(qū)動力

【培訓大綱】  

第一章  何為4D？為什么是4D！

一. 一切的起源

二. 何為4D？

1. 社會背景有多強大？

2. “看不見的”社會背景（案例）

3. 到底是什么讓他們“三緘其口”？（案例）

三. 為什么是4D？

1. 4D的由來

2. 4D、DISC和MBTI

3. AMBR焦點管理，讓你看見“看不見的場”

4. 和自己簽約

第二章  認識自我

一. 人類的思考特點

二. 在4D中更清楚的認知自我

1.  測試：挖掘更深的自我

2.  找到我的優(yōu)劣勢：代表人物及特點分析

3.  自我領(lǐng)導風格探知

第三章  直擊問題核心，提升組織效能

一. 究竟是什么影響了組織發(fā)展

二. 企業(yè)的社會背景構(gòu)成

1.  企業(yè)的社會背影構(gòu)成要素

2.  不同團隊的效能分析（案例復盤）

3.  實操：認清自身團隊的社會背景（演練）

三. 領(lǐng)導者&組織效能

1.  領(lǐng)導者行為對企業(yè)效能的影響（案例）

2.  領(lǐng)導者4D分析

3.  找到自身領(lǐng)導優(yōu)勢，成為均衡的領(lǐng)導者（活動）

四. 關(guān)鍵崗位人員的勝任力分析

1.  情節(jié)轉(zhuǎn)變的AMBR

2.  如何讓團隊成員“步調(diào)一致”（實際案例復盤）

3.  實操演練

五. “清除”讓人“頭疼的”跨部門溝通

1. 關(guān)于“他人動機”的正確解讀

2. 解除自身的“戲劇狀態(tài)”，重新獲得掌控權(quán)

第四章  實操演練（實際案例公文筐）

第五章  績效提升行動計劃

一. 關(guān)注對象的確認和基礎(chǔ)分析

二. 績效追蹤流程、周期及報告

【培訓外服務流程】  

Step1（提前2周）：三維訪談/測試 —— 多角度搜集信息、分析需求，找出問題核心

Step2（提前1周）：形成訂制化問題解決方案，確保項目落地

Step3（項目后1-3月）：持續(xù)跟進，提供項目后服務，確保項目跟進

【培訓形式和時長】  3天

項目采用混合式學習方法，包含講授、案例研究、小組討論/活動、實戰(zhàn)演練等多種方式，確認參與者在真實的工作場景演練中，轉(zhuǎn)變觀念，直接應用相應的方式方法解決實際問題。

可根據(jù)企業(yè)需求，以“工作坊”和“特訓營”的方式進行實施：

“工作坊”—— 真實場景復盤，探討企業(yè)問題核心，適用于面對各種戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變時，企業(yè)尚未解決或可能面對的問題。

“特訓營”—— 解決企業(yè)/領(lǐng)導者專項問題為主，適用于問題明確且繼續(xù)解決的企業(yè)或領(lǐng)導者。

【培訓效果保障】

√ 堅持咨詢式項目流程，確保培訓目標統(tǒng)一

√ 堅持定制化的專項培訓開發(fā)模式，確保解決不同企業(yè)實際問題

√ 堅持實戰(zhàn)為主，確保學員學以致用

√ 堅持落實“行動計劃”，確保培訓落地

√ 堅持項目追蹤，確保實施后的效果轉(zhuǎn)化