工作時間，你會抱怨做份外的事情嗎？

上班時間，忙了一整天，眼看著離下班時間還有半個小時，事情都做完了，不知道干嘛，開起了一個視頻網站看看些新聞信息。不料想這個時候被主管看到，說了幾句，心里好不快活。本來做事情效率高，麻利，提成完成任務不說，還要落得一聲罵，不爽！那么上班忙完了，可不可以做一些自己感興趣的事情？有的公司說：我出錢就是買你8小時，我不允許你干嘛就不能干嘛。有的公司說：上面就是把公司布置的事情做好，只要你做好了，只要不要太過，就可以適當的做一些自己感興趣的事情。一種公司是輕松的，一種公司的嚴謹的，輕松的氛圍有輕松的自在，但是不乏偷懶者。嚴謹的氛圍森嚴 但是不乏過于枯燥乏味。

【故事1】自發自律的做一些分外的事

比爾在一家商店工作時，一直自我感覺很好。因為他總能很快做完老板布置的任務。一天，老板讓比爾把顧客的購物款記錄下來，比爾很快就做完了，然后便與別的同事閑聊。這時老板走了過來，掃視了一下周圍，然后看了一眼比爾。接下來老板一語不發地開始整理那批已經訂出的貨物，然后又把柜臺和購物車清理干凈。

這件事深深震動了比爾，他瞬間發現自己一直以來是多么的愚蠢，他明白了一個人不僅要做好本職工作，還應該主動地再多做一些，哪怕老板沒要求你這么做。這一觀念的改變，使比爾更加努力地工作，他由此學到了更多的東西，工作能力突飛猛進，最終比爾成了公司的副總。

工作中不讓自己閑下來，主動找點事做，你就能更加完善自己，在工作中提高自己的工作能力。優秀的員工每當完成一項工作時，總去翻工作日記，問自己是否所有的目標都已達到？有什么項目需要加上去？還需要向別人學習什么，以使自己的工作能力得到擴大和充實？總之在任何閑暇的時候主動處之，你就能爭取到更多的機會，不斷提高自己的經驗和能力。

【故事2】

有一家學校招聘教師，經過一輪競爭之后，剩下了幾位應聘者，校方決定通過試講從他們中選擇一位。

在講課前，這幾位試講者都做好精心的準備。鈴聲響了，應聘者分別微笑著走上了講臺，互相致意后，便導入新課，講授正文。最后輪到一位年輕人，由于緊張，他事先設計好的許多環節都沒有實施，學生們的反應也很平淡。講完之后，這位年輕人有些心灰意冷，他感覺自己和其他競爭者相比沒有留下來的可能性。誰知，第二天他卻接到了錄取通知。

驚喜之余，他問校長為什么選中了他。“說實話，論那節課的精彩程度，你確實稍遜一籌，”校長微笑著說，“不過，在課堂提問時，你叫的是學生的名字，而他們都叫學號或用手指。試想，我們怎能錄用一個不愿去了解和尊重學生的教師呢？”努力記住學生的名字，在講課時叫學生的名字而不是學號或用手指，這雖然是一件小事，卻反映了講課者對學生的尊重。

 每個人所做的工作，都是由一件件小事構成的，因此對工作中的小事絕不能采取敷衍應付或輕視懈怠的態度。很多時候，一件看起來微不足道的小事，或者一個毫不起眼的變化，卻能實現工作中的一個突破，甚至改變商場上的勝負。所以，在工作中，對每一個變化，每一件小事我們都要全力以赴地做好。

聽了這么多，你還會抱怨自己的工作嗎？一切的根源都是在于自己。你還會奇怪為什么別人拿的薪水比你多嗎？一個企業的發展，需要一些優秀的員工，而優秀的員工本身不乏很多素質，但越來越多的老板和主管更喜歡下屬能夠自覺，自律，不用自己在背后拿小鞭子抽，下屬就安心的把該做的事情去做好。也許你的老板或同事的某種處理事務的方式的效率不高，而他本人并未察覺或不知如何改進。這時，如果你有好的主意，就應該主動地提出來，主動提出合理化的建議。要想成為一名優秀的員工，就必須具有自覺自律的品質，這種品質不能僅僅局限于一時一事，你必須把它變成一種思維方式和行為習慣。只有時時處處表現出你的自覺性，才能獲得機會的眷顧，并最終成就卓越。