考生可根據個人基礎選擇成考輔導班
部分考生想參加輔導班。目前社會上的輔導班名稱不同，但主要有“基礎班”、“沖刺班”等4類，考生可提前了解其特點，有選擇地參加。
據了解，基礎班的學習周期最長，一般開班時間距考試較遠。適合基礎較弱、長時間未學習的考生。基礎班一般從各科基礎知識講起，老師授課時會詳細講解知識點，帶著考生復習，手把手輔導。基礎班的復習進度相對較慢，給考生消化吸收留出了足夠時間。
基礎較好、對自己的學習有信心的考生，可以選擇串講班。中國人民大學書報資料中心培訓學校主任王桂香介紹，串講班一般在考前一周開班，其學習周期較短，講授內容較多。串講班上課時，老師一般不再對知識點進行詳細講解，而是根據各科復習要求，幫考生梳理各科的知識脈絡。在一周的時間里，老師會快速將一門或幾門課程的知識點歸納、整理，幫考生將散落的知識點串在一起，形成系統的知識，強化記憶。因此，串講班適合基礎較好，平常沒時間復習的在職人員。
據了解，沖刺班在有的培訓機構也稱強化班，其學習周期一般在6至8周，開課時間安排在8月或9月。有一定基礎，但對參加考試又沒底的考生，強化班可在鞏固基礎知識的同時，幫助確定報考學校和專業。強化班的授課內容比基礎班要簡略，每節課老師講的內容會較多，進度也較快。考生如果沒有一定的學習基礎，課堂學習的知識吸收相對困難。強化班適合有一定基礎、離開學校時間不長，并且有一定知識積累的考生。通過強化班的學習，主要是喚起對知識的記憶，對以往的知識進行鞏固。
有的考生平常跟隨老師上課時有較強的應考能力，但因心理素質不強，參加考試時常常發揮不好，這樣的考生比較適合模考班。模考班學習的主要目的是模擬考試。授課材料是模擬試卷，著重進行模擬考試訓練，在提高考生臨場考試信心的同時，由老師針對試卷講解習題，讓考生把握答題思路、了解考試題型、掌握解題方法等。
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