《構建全面的執行模式》
主講：王澤仁
【課程前言】
執行力的研究，先起源于公共管理領域，2002年，Larry Bossidy與Ram Charan所著的《執行——如何完成任務的學問》。之后，“執行力”開始成為了非常熱門的話題，并且被很多企業所津津樂道。大家都希望通過對執行力的倡導，來提升本企業的執行力。書中闡述：“執行力應該成為一家公司的戰略和目標的重要組成部分，它是目標和結果之間‘缺失的一環’”。
世界知名的管理學者與企業家們，對執行力的重要性都做過經典的論述：
“在企業運作中，其戰略設計只有10%的價值，其余的全部都是執行的價值。”
——哈佛商學院前院長波特
“確定目標不是主要的問題，你如何實現目標和如何堅持執行計劃才是決定性的問題。”
——彼得.德魯克
“沒有執行力，就沒有競爭力！微軟在未來十年內，所面臨的挑戰就是執行力。”
——比爾.蓋茨
我們是否會經常思考如下個人與組織的問題：
雖是同齡人，為什么不同的人走出的卻是不同的人生？
同時加入一家企業，為何不同的人干出的是不同的績效？
同處一個行業，為何不同的企業卻有不同的發展軌跡？
同樣的機會，為什么不同的企業得到的卻是不同的結果？
為什么偉大的理想不能如愿轉變為現實？
為什么無懈可擊的戰略方案達不到預期的效果？
為什么經過科學論證的目標不能如愿變成具體的結果？
為什么小心翼翼費盡心思卻被對手搶占先機？
為什么同樣的計劃和策略，業績卻相差十萬八千里？
這一切的原因很大程度上就是因為三個字：執行力！
本課程將圍繞以上的問題和現象展開講解和論述，結合現代企業管理學、心理學和國學文化，從六大維度，層層剖析，步步深入，為學員朋友們分享一堂能夠引起心理共鳴的課程！
【課程對象】
企業所有員工；所有職場人士
【課程目標】
幫助企業：
1、幫助企業通過投資員工心態，梳理企業的文化
2、幫助企業通過投資整個團隊來實現團隊執行力的提升，從而達到業績的提升
3、幫助企業培養一批具有結果思維和客戶價值為一體的后備管理人才
4、通過制度化的手段，建立一個制度平臺
幫助參與者：
1、投資自己，讓自己通過培訓與實踐逐漸成為信守承諾、結果導向、百分百責任的執行型人才
2、將參與者打造成為職業、專業、敬業的職業化人才
3、幫助參與者訓練一套制度化的習慣以及做事方式
4、規劃自己的成功人生
【課程時間】
1-2天
【課程大綱】
一、 執行力解讀
1、
執行力---企業強大根本原因
2、
執行到底是什么
3、
執行不力的現象有哪些
4、
增強執行力的核心要點
二、心態管理—高效執行的凈化器
1、職場五毒心態
l 怨
l 恨
l 惱
l 怒
l 煩
2、職場五美心態
l 責任心態--改“自己為重”為“工作為重”
l 稱職心態--改“一定努力”為“一定得力”
l 主動心態--改“要我到位”為“我要到位”
l 專業心態--改“差不多”為“零缺陷”
l 空杯心態--改“自大自滿”為“時刻歸零”
3、確保工作到位的36字準則
l 勇擔當、守承諾，不抱怨
l 寫下來，問清楚，說明白
l 勤準備，多預防，重檢查
l 必復命，要反思，定流程
三、目標管理--高效執行的指航燈
1、目標管理的重要性
l 兩個80/20
l 哈佛大學的研究樣本
2、目標設定的SMART原則
3、目標執行的PDCA原則
4、目標實現的執行方法
l 倒退法
l 分解法
l 關鍵節點控制
5、落實嚴格的追責機制
l 擁抱責任--責任勝于能力
l 擔當責任--勇于擔當，吃虧是福
l 落實責任--一對一責任鎖定
四、時間管理--高效執行的生命源
1、時間管理方法演練
l 生命倒計時法
l 時間價值分析法
l 日程表管理法
2、時間管理的四個象限
l 重要并且緊
l 重要但不緊急
l 緊急但不重要
l 不重要且不緊急
3、時間管理的兩寶
l 逆勢操作
l 彈性原則
4、時間管理的有效技巧
l 二個定律
l 三個平衡
l 四個象限
l 五個步驟
l 六個習慣
l 七種武器
五、和諧溝通--高效執行的潤滑劑
1、情感賬戶——每個人心靈中都有個情感銀行賬戶
l 情感資產——存款
l 情感負債——取款
2、人際關系的六種模式
l 人輸我贏
l 人贏我輸
l 人贏我贏
l 人輸我輸
l 不輸不贏
l 孤芳自賞
3、高效溝通的儒家原則
l 忠恕之道
l 絜矩之道
l 中庸之道
l 溝通三大心靈法則
4、煉就同理心——相互關懷、理解，才能融洽
l 用心傾聽
l 同理對換
l 情感共鳴
5、溝通的方向性問題
l 上級與下級溝通
l 下級與上級溝通
l 平級之間的溝通
六、魅力領導--高效執行的催化劑
1、
領導的藝術：如何做領導者而不僅是管理者？
l 領導與管理的區別
l 領導者修煉維度
2、
善于激勵別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？
l 激勵的基本法則?
l 激勵的三個層次?
l 激勵的方法
3、激勵的六大理論
l 馬斯洛：需求層次理論
l 赫茨伯格：雙因素理論
l 亞當斯：公平理論
l 凱利：歸因理論
l 斯金納：強化理論
l 弗魯姆：期望理論
4、做教練型干部：如何培養“打勝仗”的團隊？
l 教
l 育
l 學
l 練
l 習
七、企業文化/制度--高效執行的發動機
1、
文化執行力：建立自發機制的執行體系
l 文而不化的現象
l 一般企業文化
l 核心企業文化
2、
制度執行力：建立不依賴能人制度體系
l 中國古代人才鑒別方法
l 現代企業人才選育用留機制?
備注：課程中會穿插一些國學文化、歷史典故營養
【課堂建議】
1、
不遲到，不隨意走動，非重要電話不接聽，手機靜音或關機
2、
所有俗務之心都放心，有緣相聚一起學習，共同進德修業
3、
課堂中都是同窗好友，無有貴賤親疏者，我們都是在一起的學習者、分享者
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