《打造卓越的團隊執行力》
主講：王澤仁
【課程背景】
每個企業基本都有戰略、愿景與目標，但有些企業卻無法實現既定的戰略、愿景和目標。這到底是哪里出了問題呢？企業能否在持續發展中獲得成功，不僅取決于正確的戰略、戰術，也在很大程度上取決于執行能力的高低。您的觀點呢？
企業執行力建設的重點或核心是什么？如何評價一個企業執行力強不強？
領導力決定執行力，執行力保障領導力，二者相互推動、相互促進，那么，如何處理好領導力與執行力的銜接問題，并真正實現執行力的落實？
團隊的凝聚力與組織的執行力密切相關，只有1+1〉2的團隊才能擁有高效的執行，1+1〈2的團隊不僅削弱組織的執行結果，更會產生“劣幣驅除良幣”的效應，從而傷害高效執行人才的激情，導致其離開企業。那么，我們該如何構建高度凝聚力的執行團隊呢？
執行力的關鍵在于透過文化影響企業員工的行為，因此營造執行文化是企業執行力建設的關鍵。那么，執行力文化和企業文化之間是什么關系？應該如何讓執行力文化能夠深入人心？。。。。。。
本課程將圍繞以上種種問題和現象展開講解和論述，從執行的五個維度，層層剖析，步步深入，為受訓企業構建全面系統的執行模式！
【課程特色】
2 快速見效: 所教授技巧及練習，經過實踐驗證均能實時帶來改變
2 互動體驗: 通過互動式學習，引發學員深刻感悟，倍增學習成效
2 實戰演練: 通過演示和輔導，讓學員即學即用，實戰演練成習慣
2 課后跟進: 協助學員組成“學習小組”,并課后幫助學員成果實踐
【課程收益】
2 幫助企業通過投資員工心態，梳理企業的文化
2 幫助企業通過投資整個團隊來實現團隊執行力的提升，從而達到業績的提升
2 幫助企業培養一批具有結果思維和客戶價值為一體的后備管理人才
2 通過制度化的手段，建立一個制度執行平臺
2 讓學員通過培訓與實踐逐漸成為信守承諾、結果導向、百分百責任的執行型人才
2 將學員打造成為職業、專業、敬業的職業化人才
2 幫助學員訓練一套制度化的習慣以及做事方式
【課程形式】
視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+工具演練+精彩點評
【課程天數】 1-2天
【主講老師】 王澤仁
【課程對象】 企業全員
【課程內容】
第一講：目標管理--卓越團隊執行的指航燈
一、 目標管理的重要性
1、
兩個80/20原則：區分四種目標管理者
2、
神奇的3%：有執行與沒執行的區別
3、
執行矩陣模型：有效分辨執行層級
二、 目標設定的SMART原則
1、
SMART原則工具分析
2、
SMART原則工具應用
u
案例解析：目標管理示例
三、 目標執行的PDCA原則
1、
PDCA原則工具分析
2、
PDCA原則工具應用
四、 目標成果的執行方法
1、
目標實施倒推法
2、
目標實施分解法
3、
目標實施關鍵節點控制法
u
案例解析：目標成果示例
五、落實嚴格的追責機制
1、
擁抱責任：責任勝于能力
2、
擔當責任：勇于擔當、吃虧是福
3、
落實責任：一對一的責任鎖定
u
觀影討論：影片中給我們職場最大的感觸是什么？
第二講：自我管理--卓越團隊執行的生命源
一、 時間管理是自我管理的第一要務
1、
時間管理四象限工具應用
1)
區分四象限事務
2)
四象限事務不同的處理方法
2、
時間管理兩寶
3)
逆勢操作：羅盤原理
4)
彈性原則：應對突發事件
u
案例解析：時間管理表格示例
第三講：和諧溝通--卓越團隊執行的潤滑劑
一、高效執行的溝通命脈
1. 企業團隊溝通三則
2. 企業團隊溝通四大思維
3. 企業團隊溝通人性解碼
4. 企業團隊部門溝通圣經
u
互動分享：溝通訓練
第四講：魅力領導--卓越團隊執行的催化劑
一、 領導的藝術：如何做領導者而不僅是管理者？
1. 領導者五大修煉維度
2. 領導者的六大行為規范
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觀影討論：通過影片，對我們的領導魅力修煉有何啟發？
二、 做教練型干部：如何培養“打勝仗”的團隊？
1. 教練型干部與傳統型干部的區別
2. 為什么要授權？?
3. 授權障礙與突破
4. 授權步驟與準則
三、 善于激勵別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？
1. 激勵的四種方式
2. 激勵的六大工具
1) 馬斯洛：需求層次理論
2) 赫茨伯格：雙因素理論
3) 亞當斯：公平理論
4) 凱利：歸因理論
5) 斯金納：強化理論
6) 弗魯姆：期望理論
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頭腦風暴：不同性格特質的人，如何使用激勵技巧？
第五講：企業文化/制度--卓越團隊執行的發動機
一、文化執行力：建立自發機制的執行體系
1. 企業中文而不化的現象
2. 企業文化的三個層級
1) 外圍文化
2) 周邊文化
3) 執行文化
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互動討論：企業文化理念對職業歸屬感與榮譽感的影響
二、制度執行力：打造自動運轉的執行體系
1. 制度執行兩則
1) 修路原則
2) 熱爐法則
2.
現代企業人才選育用留機制?
2
課程結尾：我的下一步……
u 現場答疑：對所學知識點回顧總結，對學員的疑問解答
u 學員分享：學員分享收獲點，總結對自己的啟發
u 行動計劃：學員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執行
【課堂建議】
1、
不遲到，不隨意走動，非重要電話不接聽，手機靜音或關機
2、
所有俗務之心都放心，有緣相聚一起學習，共同進德修業
3、
課堂中都是同窗好友，無有貴賤親疏者，我們都是在一起的學習者、分享者
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