客戶：北京市景山學(xué)校 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2012/10/28 0:00:00 一、批評(píng)教育難以進(jìn)行的原因有哪些？ 1、對(duì)孩子不合理的預(yù)期： 　　　孩子不該犯錯(cuò)誤。 　　　希望通過(guò)一次批評(píng)孩子就能改正不足。 2、缺少接納： 　　　這么容易的事怎么就做不好。 　　　怎么這樣不努力？ 　　　你怎么又犯錯(cuò)誤？怎么這樣不長(zhǎng)進(jìn)？沒(méi)記性？ 3、壓抑的情緒：我已經(jīng)忍了他好幾天了…… 4、尖刻的針對(duì)個(gè)人，不考慮孩子的感受，沒(méi)有底線 5、小題大做，夸大事實(shí) 6、批評(píng)不及時(shí)或者急于批評(píng) 7、當(dāng)眾批評(píng)孩子 8、不給孩子解釋的機(jī)會(huì) 9、弄巧成拙：先表?yè)P(yáng)后批評(píng) 10、不能從失敗中反思，對(duì)批評(píng)可能產(chǎn)生的負(fù)面效果缺少清晰的認(rèn)識(shí)。 二、使孩子樂(lè)于接受的批評(píng)藝術(shù)和方法 調(diào)整自己的情緒 保護(hù)孩子的自尊 以目的為導(dǎo)向 1、不夾雜情緒的批評(píng) 2、保護(hù)孩子自尊的批評(píng)藝術(shù)——針對(duì)行為過(guò)程的批評(píng) 3、幽默的批評(píng) 4、婉轉(zhuǎn)和含蓄的批評(píng) 5、先批評(píng)后表?yè)P(yáng) 6、情緒鋪墊后的批評(píng)——說(shuō)出自己的擔(dān)心和無(wú)奈 7、先處理孩子的情緒，根據(jù)具體情況批評(píng) 8、在輕松的環(huán)境中批評(píng)孩子 9、了解情況后再批評(píng) 10、給孩子申訴的機(jī)會(huì) 11、能夠引發(fā)孩子思考和反思的批評(píng) 12、讓孩子感到溫和、溫暖的批評(píng)