班組長能力提升沙盤模擬 （2天/12小時） 講師 任景鋒(18209513118;QQ:278936225) 【課程介紹】 班組是企業的細胞，班組長戰斗在企業管理的第一陣線，號稱“兵頭將尾”，在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時盯在現場，第一個發現問題，第一個解決問題，“官職”雖小，責任不小。因而班組長管理素質的高低，直接影響著產品質量、服務質量、安全生產與員工士氣，直接關系到企業經營的成敗。 此課程的宗旨在提高班組長綜合素質，解決班組長在工作中的種種疑難問題。 【培訓目標】  明確班組長在企業中應有的角色定位與要求；  提升班組長管理能力；  掌握班組日常管理的有效工具；  建立高效運轉的班組日常管理模式；  掌握必備的技能，幫助班組提升領導能力，成為一名出色的主管；  沙盤推演實戰，體驗各種管理技能在班組（團隊）中的運用。 【培訓對象】企業班組長、線組長、室所長、部門主管、店長等 【培訓時間】2天/12個小時 【培訓大綱】 本課程分兩部分，第一部分為班組長能力提升須掌握的基本技能；第二部分，以經典的任務類沙盤模擬推演為工具，體驗班組（團隊）管理中各種技能的實踐與運用。特別是對班組長班組目標制定、計劃落實、溝通能力、執行力、領導力、統籌思維等方面的能力提升有顯著促進。 第一部分： 一．班組長角色認 1． 團隊領袖—以人格魅力引領班組成員  取得認同  爭取追隨者  讓自己成為標桿  善于提問 2． 制度規范者—以嚴謹的制度規范班組行為  有效執行企業制度  健全完善班組制度 3． 非親家長—以非血緣關系的親情維系班組和諧  做班員生活的貼心人  尊重班員的話語權  營造充滿活力的的班組氛圍 4． 日常牧師—以精神感召鑄就班組靈魂  告訴班員什么是企業所提倡的  引導班員怎么樣去想問題  讓班員明確自己在為誰工作 5． 第一教練—以授業者角色帶出卓越班組  教練歌謠  領導方式的多術性  班組教練原則與方法 二．班組管理技能 一）．班組案例管理 1．案例的起源 2．案例的類型 3．案例管理法在班組的作用 4．案例分析練習 二）．班組日常管理機制建設 1．班組八大管理模式 2班組管理機制  活力管理機制  輪值管理機制  賽馬管理機制  鏈鎖管理機制  評議管理機制  榮譽管理機制  分享管理機制 3．班組日常例會建設 三）．班組文化建設 1．如何建設“文” 2．如何實現“文”而能化 四）．班組目視化看板建設 1．目視化管理建設 2．班組常用目視化管理看板模塊 第二部分：沙盤推演 1． 沙盤及規則簡介 2． 各隊確定方案 3． 沙盤推演 4． 成績評比 5． 各隊總結分享 6． 老師點評