我一直想做的家庭幼兒園，因?yàn)槿狈τ職夂唾Y金，一直沒(méi)有做。這幾日家住北京回龍觀的同學(xué)卻告訴我，他們那里幾乎每個(gè)小區(qū)都有家庭幼兒園。而且還有家長(zhǎng)自己辦的家庭幼兒園。他們幾個(gè)家長(zhǎng)正在租房子共請(qǐng)老師辦一個(gè)。而且給我介紹了一個(gè) 日日新學(xué)堂。搜索了一點(diǎn)資料給大家。

北京回龍觀家長(zhǎng)組織互助式學(xué)前班引爭(zhēng)議(圖)

前日，在回龍觀小區(qū)的“日日新學(xué)堂”，孩子們?cè)谟螒騾^(qū)玩耍。學(xué)堂開(kāi)辦一個(gè)多月來(lái)，引起眾多議論　點(diǎn)擊此處查看全部新聞圖片

　　對(duì)話人物

　　無(wú)將大車(chē)(網(wǎng)名) 藍(lán)色的星空(網(wǎng)名)

　　他們是回龍觀小區(qū)的居民，“無(wú)將大車(chē)”從事媒體工作，“藍(lán)色的星空”是大學(xué)教師。他們共同的身份是“日日新學(xué)堂”組織者中的兩位。

　　對(duì)話動(dòng)機(jī)

　　9月18日，由回龍觀幾位家長(zhǎng)組織的“日日新學(xué)堂”開(kāi)課了。6名4、5歲的孩子做同學(xué)，3名老師開(kāi)講。

　　組織者們將“日日新”定位為一所不以營(yíng)利為目的的互助式學(xué)堂，家長(zhǎng)共同出資、學(xué)生自訂公約、家長(zhǎng)和老師定期交流課程設(shè)置和計(jì)劃，重在引導(dǎo)孩子多元化的思維方法。

　　這種新的教育模式，施行一個(gè)月來(lái)，在大家的熱烈討論中，不乏有質(zhì)疑的聲音。但是，家長(zhǎng)和老師對(duì)此充滿信心。

　　日日新學(xué)堂

　　性質(zhì)：自稱(chēng)是一所不以營(yíng)利為目的的互助式學(xué)堂。

　　學(xué)生：6名，其中，2名男孩，4名女孩，年齡在4-5歲。

　　老師：3名老師，其中，1名生活老師，2名教學(xué)老師。

　　作息時(shí)間：早上8：30上課，中午11：30午飯，然后午休，下午2：30上課，5：00晚飯，晚飯后就可以回家了。每節(jié)課30分鐘，課間休息10分鐘。

　　課程設(shè)置：書(shū)法(軟筆)、經(jīng)典誦讀、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育，每天都有；生命教育、兒童文學(xué)欣賞、美術(shù)、戲劇表演、音樂(lè)、綜合實(shí)踐，一周一次；科學(xué)和手工，一周兩次。下一步還計(jì)劃開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、圍棋和武術(shù)。

　　課本摘要：經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》。

　　弟子規(guī)總敘：圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文

　　昨天原本是“日日新學(xué)堂”每周一次的綜合實(shí)踐課，但是聽(tīng)前日的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能有雨，室外活動(dòng)臨時(shí)改為孩子學(xué)習(xí)包餃子。

　　日日新學(xué)堂

　　設(shè)在回龍觀一棟普通的居民樓一樓，由一套三室兩廳的民居改裝而成，客廳是孩子們的活動(dòng)室，“日日新學(xué)堂”5個(gè)大字掛在墻角，這是每個(gè)孩子寫(xiě)了一個(gè)字拼出來(lái)的。活動(dòng)室和教室的墻上掛滿了孩子們的繪畫(huà)作品。

　　日日新學(xué)堂

　　自己的網(wǎng)頁(yè)上這樣寫(xiě)著，“日日新學(xué)堂：語(yǔ)出《大學(xué)》，茍日新，日日新，又日新。我們是一群新式教育的探索者，致力于培養(yǎng)會(huì)思考、愛(ài)生命的健全的人！”網(wǎng)名為“無(wú)將大車(chē)”和“藍(lán)色的星空”的兩位家長(zhǎng)，同時(shí)也是日日新學(xué)堂其中的兩位組織者。

　　創(chuàng)辦初期

　　辦學(xué)費(fèi)用家長(zhǎng)共同出資

　　新京報(bào)：有人說(shuō)你們?cè)诨佚堄^小區(qū)辦了個(gè)“新式私塾”？

　　無(wú)將大車(chē)：我們不是在復(fù)古，還是叫學(xué)堂好些，叫日日新學(xué)堂。準(zhǔn)確說(shuō)是家庭互助學(xué)前班，從開(kāi)始創(chuàng)意到實(shí)施，都是采取互助這種方式。家長(zhǎng)們各自發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，比如有個(gè)家長(zhǎng)熱愛(ài)裝修，那么學(xué)堂裝修的工作他就做得多些，有個(gè)家長(zhǎng)是營(yíng)養(yǎng)師，他就給孩子們進(jìn)行菜譜的設(shè)計(jì)，搞教育的家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)方面的關(guān)心就多一些。

　　新京報(bào)：你們是怎么想到做這個(gè)學(xué)堂的？

　　無(wú)將大車(chē)：最開(kāi)始，我們兩家的孩子在同一個(gè)幼兒園，是好朋友，接孩子的時(shí)候就聊孩子要上學(xué)前班的事情。我說(shuō)我們不上了，現(xiàn)在的應(yīng)試教育對(duì)孩子的負(fù)面影響太大了，在家自己教吧，然后我們一拍即合。

　　后來(lái)在回龍觀社區(qū)網(wǎng)上看，發(fā)現(xiàn)尋找一個(gè)理想的小學(xué)是個(gè)普遍的難題，大家都在考慮怎么辦，畢竟回龍觀是個(gè)新建的小區(qū)，各方面配套還沒(méi)一步到位。

　　新京報(bào)：為什么不想把孩子送進(jìn)學(xué)校，你們擔(dān)心什么？

　　藍(lán)色的星空：學(xué)校是大班教學(xué)，孩子比較多，老師不能照顧到每一個(gè)孩子，這樣必然導(dǎo)致以知識(shí)為主的教育會(huì)多一些，真正有素質(zhì)的、個(gè)性化的教育就沒(méi)那么多。

　　無(wú)將大車(chē)：應(yīng)試教育的弊端是很明顯的，應(yīng)試教育的目的就是為了考試和選拔，至于孩子到底怎么樣？他的人格培養(yǎng)怎么樣？性格培養(yǎng)怎么樣？

　　創(chuàng)造力培養(yǎng)怎么樣？現(xiàn)在是顧不上的。

　　新京報(bào)：那你們什么時(shí)候開(kāi)始籌備學(xué)堂的？

　　無(wú)將大車(chē)：今年4月底，我們開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)帖子討論這個(gè)事情，一些感興趣的家長(zhǎng)開(kāi)始開(kāi)會(huì)。開(kāi)了無(wú)數(shù)次會(huì)，從各個(gè)方面論證這個(gè)事情的可行度。有些家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)事情很難、有的覺(jué)得這種方式不可取，最后有四位家長(zhǎng)比較認(rèn)同，我們就在8月底開(kāi)始做，找房子、裝修，設(shè)計(jì)是我們家長(zhǎng)自己做的。開(kāi)始有十幾個(gè)家長(zhǎng)參與，后來(lái)就我們四個(gè)了，不過(guò)現(xiàn)在增加到六個(gè)了。9月18日正式開(kāi)的課，現(xiàn)在是6名學(xué)生，3名老師。

　　新京報(bào)：一些家長(zhǎng)為什么又退出了？

　　無(wú)將大車(chē)：因?yàn)檫@個(gè)事情需要經(jīng)濟(jì)實(shí)力，又是非營(yíng)利的，互助型的。我們都是工薪階層，所以遲遲沒(méi)有行動(dòng)，到只剩四家的時(shí)候，我們就已經(jīng)是下了很大的決心了。

　　新京報(bào)：你們辦這個(gè)學(xué)堂投入有多少？

　　無(wú)將大車(chē)：目前的投入還在我們能夠承受的范圍內(nèi)，沒(méi)有想象得那么高，跟私立小學(xué)差不多。估算起來(lái)，裝修費(fèi)用花了4萬(wàn)元，學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用平均下來(lái)每個(gè)孩子一個(gè)月的費(fèi)用大約2000元，比普通幼兒園貴了一倍。

　　現(xiàn)代私塾不光在上海出現(xiàn)

　　北京學(xué)校私塾式教育

　　成立于1998年5月的北京圣陶實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在九年義務(wù)教育課程之外，開(kāi)設(shè)了武術(shù)、瑜珈、圍棋、古詩(shī)文吟誦、傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物中的三字經(jīng)百家姓四書(shū)五經(jīng)、京劇昆曲、古箏古琴笙管笛簫二胡塤鼓(每人至少掌握一種)、書(shū)法國(guó)畫(huà)、篆刻、中醫(yī)藥，等等。

　　以國(guó)學(xué)教育為主的現(xiàn)代私塾為何重興？

　　南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記繆建東教授表示，現(xiàn)在的學(xué)校教育在道德教育層面?zhèn)鞑サ帽容^少。以國(guó)學(xué)教育為主的現(xiàn)代私塾的誕生，可以說(shuō)是在德行教育方面的一個(gè)彌補(bǔ)。

　　南京師范大學(xué)一位不愿透露姓名的研究教育史的資深專(zhuān)家在接受記者采訪時(shí)表示，現(xiàn)代教育重智輕德。各種私塾的產(chǎn)生以及幼兒國(guó)學(xué)教育的重提，同當(dāng)前這種教育現(xiàn)狀不無(wú)關(guān)系。

　　“四書(shū)五經(jīng)”擺上兒童書(shū)桌適度導(dǎo)讀十分必要

　　課程設(shè)置

　　經(jīng)典誦讀不是最主要課程

　　新京報(bào)：在日日新學(xué)堂，孩子們的課程是怎么安排的？

　　無(wú)將大車(chē)：課程每天不一樣，像書(shū)法(軟筆)、經(jīng)典誦讀、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育是每天都有的，生命教育、兒童文學(xué)欣賞、美術(shù)、戲劇表演、音樂(lè)是一周一次，科學(xué)和手工是一周兩次，綜合實(shí)踐每周一次。

　　下一步還計(jì)劃開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、圍棋和武術(shù)。

　　新京報(bào)：你們?yōu)槭裁纯紤]把經(jīng)典誦讀納入教學(xué)中的？

　　藍(lán)色的星空：它有一個(gè)大的教育背景，就是五四之后，教育的片面西化，我們自己傳統(tǒng)的東西丟棄得比較多。此外，孩子小的時(shí)候記憶力比較好，成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不斷加深對(duì)這些的體驗(yàn)。

　　但是，這不是我們特別主要的一個(gè)課程，我們希望能加進(jìn)一些，但肯定不會(huì)有太多這樣的東西。

　　新京報(bào)：你們還打算開(kāi)設(shè)圍棋、武術(shù)這樣的課程？

　　藍(lán)色的星空：這還是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)表現(xiàn)，武術(shù)一方面是防身自衛(wèi)，更關(guān)鍵的是我們希望能鍛煉他們的意志品質(zhì)。

　　圍棋主要是鍛煉他們的思維能力，是種游戲，通過(guò)游戲的方式來(lái)鍛煉思維，我們覺(jué)得這個(gè)時(shí)候不用讓他們知道1＋1＝2什么的，這種東西我覺(jué)得目前不用學(xué)。

　　新京報(bào)：學(xué)堂的老師和別的老師有什么不一樣的地方嗎？

　　無(wú)將大車(chē)：我們有一個(gè)非常好的老師，她有10年的名校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有國(guó)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她的經(jīng)驗(yàn)和理念都比較到位，現(xiàn)在又在讀教育的研究生，聽(tīng)到我們這個(gè)事情非常支持。

　　我們的教學(xué)主要靠老師，家長(zhǎng)只是起個(gè)輔助作用，老師會(huì)定期和我們交流，包括教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃，我們都一起討論，一旦定下來(lái)，就由老師實(shí)施，我們不會(huì)干預(yù)。

　　新京報(bào)：你們?cè)谏鐓^(qū)網(wǎng)上的帖子里說(shuō)，孩子們?cè)谶@一個(gè)月終于過(guò)上了幸福的生活，為什么這么說(shuō)？

　　藍(lán)色的星空：孩子們可能不會(huì)表達(dá)出來(lái)，但是會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，讓你覺(jué)得他們非常快樂(lè)。

　　無(wú)將大車(chē)：我跟我的孩子有溝通，她很愿意在學(xué)堂學(xué)習(xí)，孩子們也不羨慕上其他學(xué)前班的，遇到有人問(wèn)是哪里的，都很自豪地說(shuō)“在日日新”。

　　新京報(bào)：上了一個(gè)月了，孩子們的變化明顯嗎？

　　無(wú)將大車(chē)：我可以舉個(gè)例子，這里有個(gè)孩子，原來(lái)性格比較內(nèi)向，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，現(xiàn)在在大庭廣眾前表演都非常大方。我們認(rèn)為，他以前在幼兒園，由于性格內(nèi)向，容易被忽視。而我們這里因?yàn)槿松伲⒆拥囊稽c(diǎn)變化馬上就能被關(guān)注，孩子也能很快感受到關(guān)愛(ài)，性格很快就變得開(kāi)朗了。

　　藍(lán)色的星空：如果孩子從小在一個(gè)不平等的環(huán)境里，就等于在培養(yǎng)他的服從意識(shí)，自主性就很難發(fā)揮出來(lái)，我們目前這種方式可以做到平等，如果在學(xué)校是比較困難的。

　　質(zhì)疑聲起

　　這種教育孩子能否適應(yīng)社會(huì)

　　新京報(bào)：但是，有人懷疑你們這樣培養(yǎng)的孩子，很難適應(yīng)社會(huì)？

　　無(wú)將大車(chē)：有這種擔(dān)心的人很多，也很正常。但是現(xiàn)在學(xué)校和社會(huì)隔離得也很?chē)?yán)重，包括一些大學(xué)生，獨(dú)立能力很差。

　　我們?yōu)槭裁床幌Ｍ⒆舆M(jìn)入傳統(tǒng)的教育體制里，因?yàn)樗且粋€(gè)封閉的環(huán)境，現(xiàn)在中小學(xué)生心理問(wèn)題比較嚴(yán)重，為什么在專(zhuān)家眼里具有社會(huì)性的學(xué)校出現(xiàn)這么多問(wèn)題？這是他們應(yīng)該反思的。而我們要開(kāi)門(mén)辦學(xué)堂，給孩子們提供一切的機(jī)會(huì)到社會(huì)當(dāng)中，比如綜合實(shí)踐、口語(yǔ)交際課程，給孩子一個(gè)真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，讓孩子們帶著問(wèn)題去交際、溝通，去傾聽(tīng)。

　　我們?cè)O(shè)想過(guò)很多，比如說(shuō)每年讓他們?cè)谕獾厣钜粋€(gè)月，在不同的地方，讓他們吃在當(dāng)?shù)兀≡诋?dāng)?shù)兀彤?dāng)?shù)氐暮⒆印⒋笕私佑|，讓他們真正了解中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，而不是到那兒看一眼就走了。他們這么成長(zhǎng)起來(lái)，怎么會(huì)不適應(yīng)社會(huì)呢？

　　藍(lán)色的星空：還有一個(gè)問(wèn)題就是，其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)校也挺復(fù)雜的，包括家長(zhǎng)的影響在小學(xué)中也有體現(xiàn)，而孩子在小的時(shí)候正處在一個(gè)人生觀、世界觀形成的時(shí)期，這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)其實(shí)是非常不利的。而我們這個(gè)環(huán)境強(qiáng)調(diào)公正、相互友愛(ài)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感等等，應(yīng)當(dāng)能夠適應(yīng)各種不同的生活環(huán)境。

　　新京報(bào)：你們的孩子如果今后考不上大學(xué)怎么辦？

　　無(wú)將大車(chē)：不會(huì)的，知識(shí)是相通的，我們雖然不以知識(shí)為主，但是我們要具備學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，有了能力，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該是很輕松的。我們不以考試為主，但是我相信考試是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　新京報(bào)：你們作為家長(zhǎng)還希望孩子具備什么樣的能力？

　　無(wú)將大車(chē)：寬容、友愛(ài)、高尚的品德，我覺(jué)得這是最重要的，愛(ài)自己、愛(ài)別人，愛(ài)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，懂得幸福地生活，懂得怎樣讓別人幸福地生活，這都是我們需要做的。

　　未來(lái)發(fā)展

　　能否辦小學(xué)現(xiàn)在還不好說(shuō)

　　新京報(bào)：你們打算把學(xué)堂辦到什么時(shí)候？會(huì)不會(huì)擔(dān)心遭遇“孟母堂被叫停”的情況？

　　無(wú)將大車(chē)：目前我們學(xué)前班沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，做小學(xué)的能不能成，現(xiàn)在還不好說(shuō)，做小學(xué)需要更大的勇氣，做學(xué)前班是一個(gè)初步的摸索和嘗試。

　　我們相信我們是對(duì)的，因?yàn)槲覀兛吹搅藦谋姷膯?wèn)題，才不去那樣做，而且我們現(xiàn)在是做學(xué)前班，應(yīng)該沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)，即使是小學(xué)也沒(méi)有那么多風(fēng)險(xiǎn)，小學(xué)的知識(shí)量比較少的，教法得當(dāng)?shù)脑挘谝粋€(gè)小規(guī)模的班級(jí)中，兩年三年就可以完成了。重要的不是知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)的興趣被扼殺了比什么都可怕。

　　新京報(bào)：有人對(duì)你們的做法提出了一些質(zhì)疑，說(shuō)是在開(kāi)歷史倒車(chē)，你們?cè)趺纯矗?br />
　　藍(lán)色的星空：確實(shí)我們從一開(kāi)始就面臨了一些質(zhì)疑、反對(duì)，有的甚至都是很不理性的，我覺(jué)得大家對(duì)于一個(gè)有價(jià)值的新事物應(yīng)該多一些寬容、多一些包容、多一些思考。

　　新京報(bào)：你們說(shuō)過(guò)這么做是對(duì)現(xiàn)在教育體制的一種挑戰(zhàn)和超越？

　　無(wú)將大車(chē)：我不是說(shuō)我們現(xiàn)在的教育一無(wú)是處，我們這么做也不是說(shuō)要對(duì)我們的教育進(jìn)行批判，但我們至少可以在現(xiàn)在這種狀態(tài)下探索一條新的路。

　　我們做這個(gè)和現(xiàn)在的教育沒(méi)有矛盾，也不是反對(duì)現(xiàn)在的教育。我們這么做對(duì)這個(gè)社會(huì)是有益的，現(xiàn)在教育資源緊張，我們主動(dòng)地把我們孩子在公辦學(xué)校的位置讓出來(lái)，讓更多的孩子進(jìn)入學(xué)校，我們主動(dòng)放棄國(guó)家對(duì)每個(gè)孩子的財(cái)政補(bǔ)貼，家長(zhǎng)自己來(lái)承擔(dān)這種教育的成本。假如我們的孩子成長(zhǎng)得非常好，能為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，那就是社會(huì)的人才，一旦有問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任的是我們自己。我們要培養(yǎng)的是一個(gè)精神很完善的人，這是我們的理想。（記者楊華云 文 記者 薛珺 攝影）



https://hi.baidu.com/日日新/blog/item/e59b6f59bdab562a2934f05c.html
慚愧的話
2006-12-30 00:30

很久沒(méi)有公布學(xué)堂的消息了，自從幾家媒體報(bào)道之后，為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，我把博客設(shè)為私有了，剛才無(wú)意中看到望京有一些媽媽談起準(zhǔn)備辦幼兒園的事情，倡議者提到了我們?nèi)杖招拢€說(shuō)看了這個(gè)網(wǎng)站，她很驚喜，心里便有些慚愧起來(lái)了，于是重新登陸網(wǎng)站，把設(shè)為私有的內(nèi)容公開(kāi)了，希望給大家一些啟發(fā)，星星之火，可以燎原，之前的一些同道中人，比如武漢的今日學(xué)堂，相信我們都是一些或明或暗的火苗，零星地散落著，雖然如今我們的力量還很微弱，但不管成與敗，相信都是一種有益的探索，對(duì)于這些付出，我們都覺(jué)得很值得。這些天來(lái)雖然學(xué)堂里也有自己的問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q，但孩子們的情況的確是很理想的，在一個(gè)自由的、平等的環(huán)境中，他們精神上的成長(zhǎng)是看得見(jiàn)的，尤其是他們之間關(guān)系的融洽很令人羨慕。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只說(shuō)這了了幾句吧。

活動(dòng)通知

活動(dòng)主題：	互助上學(xué)最新進(jìn)展：而今邁步從頭躍――本周末日日新學(xué)堂舉行首次開(kāi)放活動(dòng)！
發(fā)布人：	藍(lán)色的星空
發(fā)布時(shí)間:	2006年10月18日(星期三) 10:53:41
活動(dòng)時(shí)間：	本周日（10月22號(hào)）上午9：00－11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：	田園風(fēng)光10號(hào)樓4單元102室
活動(dòng)費(fèi)用：	免費(fèi)
聯(lián)系電話：	13581834066
補(bǔ)充介紹：	首先真誠(chéng)地感謝對(duì)互助上學(xué)的話題一直予以關(guān)注的各位網(wǎng)友！ 　　對(duì)于互助上學(xué)這種新的教育模式的嘗試，網(wǎng)友中贊同鼓勵(lì)者有之，半信半疑者有之，不解質(zhì)疑者亦有之，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但當(dāng)前教育體制的一些弊端我想是有目共睹的。選擇互助上學(xué)的確也可以說(shuō)是出于對(duì)當(dāng)前教育體制的逃避，但這絕對(duì)不只是消極的逃避，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一種挑戰(zhàn)和超越。當(dāng)然，我們也不是全面地推翻學(xué)校的教育體系，我們要做學(xué)校教育的改良主義者，取其所長(zhǎng)，避其所短，合壁中西，鑄就自我。 　　孩子的成長(zhǎng)和教育上的損失是難以彌補(bǔ)的，作為家長(zhǎng)，沒(méi)有十足的把握我們決不敢輕易拿任何一個(gè)孩子做嘗試。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我們四位倡議者于9月18日開(kāi)始了日日新學(xué)前實(shí)驗(yàn)班的嘗試，到如今已經(jīng)有近一個(gè)月的時(shí)間，如果說(shuō)之前我們還對(duì)投入成本的高昂有所顧忌的話，這段時(shí)間的嘗試則更加堅(jiān)定了我們的信心，看到孩子的變化以及開(kāi)心的笑臉，每個(gè)家長(zhǎng)都覺(jué)得這種投入是非常值得的。孩子們?cè)谶@一段時(shí)間終于真正過(guò)上了屬于自己的幸福生活。每當(dāng)有人問(wèn)起他們?cè)谀睦锷蠈W(xué)時(shí)，孩子們總是自豪地回答：“在日日新！”。在日日新，孩子成了真正的主人，日日新學(xué)堂的名字是孩子們稚嫩的小手歪歪扭扭寫(xiě)成的，日日新的五大規(guī)則是孩子們七嘴八舌議就的，日日新的墻壁上掛著的大幅照片，綻放著孩子們無(wú)拘無(wú)束的笑容。在日日新，老師成了孩子們愛(ài)戴的朋友，成了孩子成長(zhǎng)的觀察者和引導(dǎo)者，聽(tīng)到老師對(duì)孩子們到位的分析、有針對(duì)性的引導(dǎo)，看到老師細(xì)數(shù)孩子變化時(shí)的欣喜，作為家長(zhǎng)的我們也為選擇這種教育模式而感到欣慰。在日日新，家長(zhǎng)成了快樂(lè)的參與者，每一個(gè)孩子都有了更多的大朋友，每個(gè)家長(zhǎng)也有了更多的孩子，家長(zhǎng)之間成了志同道合的戰(zhàn)友，各盡其能，不計(jì)付出，群策群力，其樂(lè)融融。還是那句話，我們的理想是讓孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)成為快樂(lè)的，讓老師的教學(xué)和探索成為快樂(lè)的，讓家長(zhǎng)的參與與付出成為快樂(lè)的。　 目前我們已經(jīng)開(kāi)始的課程如下： 語(yǔ)文：包括拼音、識(shí)字、兒童文學(xué)欣賞、口語(yǔ)交際、生命教育 經(jīng)典誦讀：朗誦古代文化經(jīng)典 數(shù)學(xué)：以游戲形式啟發(fā)數(shù)學(xué)思維 科學(xué)：以實(shí)驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣和觀察能力 美術(shù)：由陳圍老師擔(dān)任（感謝陳老師的大力支持） 音樂(lè)：由鮑老師擔(dān)任　（鮑老師是三個(gè)朋友分別力薦 的好老師，同時(shí)也感謝鮑老師的積極支持） 手工：包括折紙、面塑、剪藝 體育：以游戲活動(dòng)為主 綜合實(shí)踐：每周外出一次進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如九月份主題為愛(ài)牙日宣傳，孩子們到附近幼兒園進(jìn)行了宣傳表演活動(dòng)（他們那次表演可真認(rèn)真，頗有成就感；十月份主題為找秋天，分別到公園、果園、田野感受秋天的變化（今天孩子們?nèi)チ斯麍@，可以想像他們度過(guò)的會(huì)是一個(gè)多么愉快的上午，當(dāng)然老師回來(lái)是要做討論和總結(jié)的，要玩，但也要有收獲的玩。）。 打算近期增加的課程： 英語(yǔ)：我們的理念是要么不學(xué)，要學(xué)就要采用一套正確的學(xué)習(xí)理念和方法，聘用發(fā)音準(zhǔn)確的外教，采用原版的教材，加大學(xué)習(xí)的頻率。目前已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒，但由于成本較高，人數(shù)達(dá)到八個(gè)時(shí)即可增加。 圍棋：營(yíng)造集體學(xué)習(xí)和日常交流的氣氛，擬在人數(shù)達(dá)到八個(gè)時(shí)增加。 武術(shù)：強(qiáng)身健體，涵養(yǎng)精神。 　　目前我們有五個(gè)孩子，一方面我們希望再接收四、五個(gè)孩子，另一方面也想向感興趣的家長(zhǎng)做一下匯報(bào)，因此我們決定在本周日舉行開(kāi)放活動(dòng)，歡迎各位對(duì)互助上學(xué)感興趣的家長(zhǎng)前來(lái)參觀，看看我們自己裝修出來(lái)的教室，讓孩子們一起參與表演和游戲，感受一下宋老師兒童文學(xué)欣賞的示范課程。 　　同時(shí)，我們也愿以坦誠(chéng)開(kāi)放的心態(tài)接納各位家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)！ 　　另外，從下周開(kāi)始日日新學(xué)堂將向感興趣的孩子（4－6歲）免費(fèi)開(kāi)放一周，讓您的孩子來(lái)感受一下這兒的氣氛，再做出您的決定！ 　　活動(dòng)內(nèi)容：1、參觀教學(xué)環(huán)境和孩子們的畫(huà)展 　　　　　　　2、組織孩子們一起游戲 　　　　　　　3、兒童文學(xué)欣賞示范課程 　　　　　　　4、孩子們的表演活動(dòng) 　　　　　　　5、家長(zhǎng)交流 　　最后感謝親子小屋提供了這樣一個(gè)開(kāi)放的空間，讓許多近在咫尺卻又彼此陌生的家長(zhǎng)們因著同樣的興趣和理想而走到一起來(lái)！