養(yǎng)成妙招

1）尊重孩子

父母常會(huì)不自覺(jué)地犯一些小錯(cuò)誤，如在穿衣服時(shí)，問(wèn)孩子要穿什么顏色，可是當(dāng)孩子回答后，父母卻不予采納，甚至質(zhì)疑“為什么要穿那個(gè)顏色”。既然給了孩子選擇的權(quán)力，就要接納他的意見(jiàn)，這是最簡(jiǎn)單的尊重。只要孩子的行為舉止不是離經(jīng)叛道，父母就應(yīng)在合理的范圍內(nèi)接納并且尊重他的做法和意見(jiàn)，這樣孩子才會(huì)感受到父母的尊重，在心里會(huì)形成自信，有了自信后才能夠尊重自己，進(jìn)而尊重他人。

2）輪流等待

在幼兒時(shí)期最常見(jiàn)的、不尊重他人的做法就是搶玩具，因此，學(xué)會(huì)輪流等待也是學(xué)會(huì)尊重他人的關(guān)鍵。當(dāng)孩子出現(xiàn)搶奪他人玩具的情況時(shí)，父母一定要馬上制止，比如可以明確告訴他：“這是小明的玩具，如果你也想玩，先問(wèn)小明能不能借給你。”或是讓孩子在一旁等待，等到小明不玩了，再去借來(lái)玩。

特質(zhì)3：物歸原處

物歸原處看似簡(jiǎn)單，卻是許多成人也做不到的好習(xí)慣。比如自己從書(shū)架上把書(shū)取下閱讀后，就隨手放在茶幾上；喝完水，杯子也隨手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不會(huì)將玩具收好，卻忘了自己也有同樣的小毛病。

養(yǎng)成妙招：

1）清楚規(guī)劃收納空間

要孩子將東西放回原位，首先要規(guī)劃出清楚的收納空間，并且讓孩子知道什么東西就該放在某個(gè)地方。比如跟孩子說(shuō)“玩具的家在這里，你每天都會(huì)回家，所以也要讓玩具回自己的家！”

2）從孩子自己的東西做起

要孩子學(xué)會(huì)物歸原處，應(yīng)從他自己的東西著手，比如衣服、玩具、鞋子等。首先讓孩子知道這些東西放在哪里，由他自己拿出來(lái)，這樣他才知道要放回哪里去。可以在孩子放玩具的收納箱外貼上玩具的圖樣或顏色標(biāo)記，或者在衣柜外貼上衣服的圖樣，這樣孩子便能清楚了解物品擺放的位置。

3）給孩子機(jī)會(huì)

當(dāng)孩子剛一開(kāi)始把玩具擺放回去時(shí)，可能不會(huì)放得很整齊，家長(zhǎng)一定要包容這樣的情況，一步一步慢慢引導(dǎo)，不要因?yàn)楹⒆記](méi)放好就責(zé)罵，應(yīng)該先鼓勵(lì)他“放”的動(dòng)作，然后才要求“放好”。聰明的家長(zhǎng)不妨花點(diǎn)心思，比如將放玩具的箱子以顏色區(qū)分開(kāi)來(lái)，請(qǐng)孩子依顏色把玩具擺放在應(yīng)有的位置，或是在鞋柜上貼兩個(gè)可愛(ài)的小腳丫等。