事實勝于雄辯，案例是觀點(diǎn)和意識的佐證，生涯案例故事同樣如是。生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師在開展生涯規(guī)劃教育課程時，通常需要用到一些生涯案例故事來佐證或加深學(xué)生對于生涯理論和數(shù)據(jù)的理解。為了方便廣大教師選取最合適的生涯案例故事，中教研生涯規(guī)劃教育吳剛老師特別提出生涯案例故事選擇的3項建議，以供教師們參考。

第1項建議：同齡人案例 同齡人案例更容易獲得學(xué)生的認(rèn)同，更貼近學(xué)生實際，與學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平及遠(yuǎn)景目標(biāo)更有趨同性。因此，關(guān)于同齡人的成就或失誤的案例故事更能引起學(xué)生在思想上的認(rèn)同與心靈上的共鳴，殺傷力更強(qiáng)。

第2項建議：成功人士案例 成功人士的案例故事更具有榜樣和激勵的作用，而且沒有關(guān)于年齡段的限制，老少皆宜。成功人士的事跡，特別是他們的精神理念，不僅能給學(xué)生以正面引導(dǎo)，還能形成正確的成才觀念，激勵學(xué)生樹立目標(biāo)，立志成才。

第3項建議：多樣性案例 多樣性案例可以克服個項案例較為單薄的特性，減少學(xué)生認(rèn)為偶然因素或客觀因素的影響。它需要從不同角度選取不同典型特征的個案進(jìn)行講解，使其更具說服力，幫助學(xué)生更為全面且立體地理解教師所普及的理念。 以上便是中教研生涯規(guī)劃教育關(guān)于生涯指導(dǎo)老師如何選擇生涯案例故事的內(nèi)容，如果你還有其他他疑問，歡迎微信關(guān)注“中教研教育發(fā)展中心”平臺咨詢。