近日，全國婦聯聯合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛生和計劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、中國科協、中國關心下一代工作委員會共同印發《關于指導推進家庭教育的五年規劃（2016—2020年）》其中提出：

未來五年：

1.在中小學、幼兒園、中等職業學校建立家長學校，城市學校建校率達到90%，農村學校達到80%。

2.確保中小學家長學校每學期至少組織1次家庭指導和1次家庭教育實踐活動。

這是繼2015年10月教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》出臺后再進一步提出明確的量化指標。作為學校該如何推進家庭教育？

一、校正原有家校關系

我中心吳剛老師提出教育是一個三位一體的系統工程，孩子的成長離不開學校教育、家庭教育和社會教育，三者應各司其職，形成合力，但目前我國的家庭教育和社會教育，都有變為學校教育附庸的趨勢。在功利的應試目標導向下，家庭教育和社會教育圍著知識教育轉，父母本應關注孩子的成長過程，卻變為只關注孩子的成績，親子關系也因此而異化。家校關系，不應該是追求分數的家校合一，而應堅持全員育人的家校合一。中小學、幼兒園成立家長學校，核心不應是讓家長配合學校的工作，而應指導家長怎樣教育孩子，陪伴孩子成長。

二、建立家長委員會

學校要建立能發揮作用的家長委員會，讓家長委員會獨立運行，參與學校的辦學管理和監督評價。

三、開展親子活動

親子間的互動給學生與父母提供了共處的時間和空間，讓每個家庭都看到大家之間不同的教育方法，促進了家長間的相互交流。

四、學校定期舉行家庭教育講堂

家庭教育是父母的責任，可很多父母認識不到自己的責任。我們很多的父母把學校教育和家庭教育混在一起，攪和的一塌糊涂，把自己變成了老師，把家庭變成了學校。通過家庭教育講堂讓家長學習和意識家庭教育的重要性。

對孩子的今天負責也要對孩子的明天負責， 家庭教育需要正確的打開方式。為助力推動家庭教育發展中國教育發展研究中心特邀全國家庭教育名師專家深入學校、地區開展家庭教育大講堂，如何構建家委會。詳情關注微信公眾號：中教研教育發展中心（ID:EDRCC7）官網：www.edrcc.cn