整個(gè)課程時(shí)間為一天，總課堂時(shí)間共約為6小時(shí)，講授分成三部分，預(yù)留互動(dòng)一部分,下面為教學(xué)大綱： 教學(xué)單元 單元教學(xué)內(nèi)容 第一部分：未來(lái)企業(yè)為什么一定要信息化 第1單元： 未來(lái)企業(yè)的生存哲學(xué) 認(rèn)識(shí)企業(yè)和理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中企業(yè)的本質(zhì) 關(guān)于企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的邏輯 企業(yè)的需求層次論 未來(lái)企業(yè)的生存哲學(xué) 未來(lái)企業(yè)的五項(xiàng)修煉 第2單元：企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) 轉(zhuǎn)型升級(jí)的概念 企業(yè)業(yè)務(wù)升級(jí)優(yōu)化的三個(gè)階段 企業(yè)治理、內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理 讓數(shù)據(jù)說(shuō)話對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的重要性 第二部分：正確認(rèn)識(shí)企業(yè)信息化 第3單元：解讀企業(yè)信息化的困局 當(dāng)今企業(yè)信息化的困境 從發(fā)展歷程看企業(yè)信息化悖論 企業(yè)信息化的現(xiàn)狀—零散的企業(yè)數(shù)據(jù) 企業(yè)數(shù)據(jù)的用戶面對(duì)數(shù)據(jù)的困惑 企業(yè)IT部門(mén)面對(duì)的雙重壓力 國(guó)際公認(rèn)的企業(yè)信息化發(fā)展階段和水平評(píng)價(jià)模型； 第4單元：跨過(guò)信息化的雷區(qū) 不要把信息化當(dāng)試驗(yàn)田：剖析企業(yè)常見(jiàn)的對(duì)信息化的不恰當(dāng)?shù)挠^念和心態(tài) 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)信息化的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)信息化的價(jià)值 正確豎立信息化的目標(biāo)體系：幫助企業(yè)渡過(guò)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的攻堅(jiān)期和深水區(qū) 第三部分：從無(wú)到有的企業(yè)信息化最佳實(shí)踐 第5單元：企業(yè)信息化最佳實(shí)踐 數(shù)據(jù)和信息 轉(zhuǎn)變數(shù)據(jù)資源為洞察力、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)價(jià)值之道 企業(yè)信息化的五重境界 企業(yè)信息化規(guī)劃最佳實(shí)踐方法論---企業(yè)架構(gòu) 企業(yè)架構(gòu)的各組成部分介紹 企業(yè)架構(gòu)體現(xiàn)業(yè)務(wù)和信息化的融合發(fā)展,如何按企業(yè)架構(gòu)的指引企業(yè)信息化，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略 第6單元：企業(yè)信息化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享 企業(yè)信息化發(fā)展規(guī)劃過(guò)程和成果介紹 案例分析，結(jié)合某大型工程企業(yè)在信息化規(guī)劃和實(shí)施方面的實(shí)際案例進(jìn)行分享和探討 第四部分：互動(dòng)與討論（溫故知新，展望未來(lái)） 第7單元： 課程總結(jié):學(xué)員與講師就工作中的具體實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行再溝通，學(xué)員反饋，雙方互動(dòng)。