郭樹楹,郭樹楹講師,郭樹楹聯系方式,郭樹楹培訓師-【中華講師網】
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    郭樹楹:《婦女兒童養生保健與兒童人文教育》
    2016-01-20 18474
    對象
    婦女兒童
    目的
    婦女中醫保健方案.兒童中醫保健方案
    內容
    《婦女兒童養生保健與兒童人文教育》 【課程背景】 婦科病是女性的常見疾病,提高自身抵抗力和身體素質對治療婦科病有非常重要的作用。婦女一生中有五個時期的生理情況比較特殊。這就是月經期、懷孕期、分娩期、哺乳期、更年期,應格外注意保健,以維護身體健康。其中育齡期婦女健康保健極為重要,對育齡期婦女在實行生育調節過程中,為保護婦女和兒童的健康而提供有效、安全及可接受的生育調節保健保障。 同時普及中醫關于兒童保健知識;倡導科學育兒;運用中醫降低兒童多發病、常見病發病率;加強兒童保健,提高疾病的防治水平。 另外兒童教育的人文關懷已成為了當今社會教育的發展趨勢。學前期是人一生性格形成和人文素質形成的關鍵時期,在此期間開展人文教育意義深遠。然而,現階段幼兒教育存在許多問題:教育的功利色彩仍然突出;獨生子女教育上的缺陷;部分幼兒教師自身人文素質不足;家長對幼兒人文素質養成重視不夠;不良的社會評價;現代社會物質條件的不當利用等因素都給幼兒人文素質的養成帶來了許多不良的影響。 所有的家長都說“我很重視孩子的教育甚至超過了其他父母”還有大部分家長說“我想盡辦法盡可能地送孩子去最好的早教中心最好的幼兒園和最好的小學„„不知道托了多少關系花了多少錢„„我已盡了最大的努力”是的所有的家長都無比重視孩子教育你一定也是這樣對孩子盡職盡責希望孩子早日成才„„ 但是遇到這樣的問題就不知道怎么辦了? 為此,本課程 結合中醫養生、現代保健、人文教育立體的闡述了:婦女中醫保健、兒童中醫保健及兒童人文教育的內容和方法。 【課程目的】 .婦女中醫保健方案 工作目標 工作方向 實施方案 【 婦女養生保健包括:經期保健,產褥期保健,哺乳期保健,更年期保健。】 2、.兒童中醫保健方案 ①工作目標 ②工作方向 ③實施方案 【飲食喂養 ;生長發育;日常保健;疾病與防治。】 3、兒童人文的教育 教育是基于生命的事業。教育應該是一種既援人以生存的手段與技能,使人把握物質世界的教育,亦又導人以生存的價值與意義,使人建構自己意義世界的教育。其本質是將人文教育和科學教育完美地融為一體的。但是,在功利主義教育倡導下,我國的教育過于注重邏輯化、系統化的科學知識與理論的傳授,卻忽視教育提升青少年生命意義和價值的內在功能,導致了人文精神在教育中的被荒廢和教育人文意義與價值的失落。 、人文教育的歷史淵源 、兒童人文教育的現狀 、兒童人文教育的法則 【每期天數】 0.5天/期 【培訓大綱】 .婦女中醫保健方案 工作目標 工作方向 實施方案 【 婦女養生保健包括:經期保健,產褥期保健,哺乳期保健,更年期保健。】 二、兒童中醫保健方案 ①工作目標 ②工作方向 ③實施方案 【飲食喂養 ;生長發育;日常保健;疾病與防治。】 三、兒童人文的教育 教育是基于生命的事業。教育應該是一種既援人以生存的手段與技能,使人把握物質世界的教育,亦又導人以生存的價值與意義,使人建構自己意義世界的教育。其本質是將人文教育和科學教育完美地融為一體的。但是,在功利主義教育倡導下,我國的教育過于注重邏輯化、系統化的科學知識與理論的傳授,卻忽視教育提升青少年生命意義和價值的內在功能,導致了人文精神在教育中的被荒廢和教育人文意義與價值的失落。 、人文教育的歷史淵源 在人類教育發展史上,西方的人文教育思想,最早出現在古希臘亞里士多德的著作中,他把教育分為“自由的教育”和“職業的教育”兩大類。自由教育適合于“自由人”——有閑階層,是進行最高形式的理性訓練,其目的在于心靈的享受和陶冶,因而是高尚而文雅的教育,在實質上乃是人文教育。東方的人文教育主要表現為儒家教育,通過正心、誠意、修身,以達齊家、治國、平天下的目的,是儒家教育的培養目標。因此,中國古代的儒家教育表現出強烈的人文色彩。 、兒童人文教育的現狀 心理學家霍爾認為兒童是成人之父;人類學家泰勒說:“兒童是未來人的父親”。兒童既是我們的前身,又是我們的未來。人類的幼仔期為什么在所有動物中持續時間最長呢?正如托爾斯泰所說:“那是因為大自然知道有多少河流必須跨越,有多少小徑必須重新走過,大自然知道讓成人與幼兒有更正錯誤、克服偏見的時間,幼兒可以掌握他們自己的呼吸韻律,重塑自己、同伴、家長和老師以及這世界的形象”。兒童是成人的基礎,所以教育要從兒童抓起,人文精神的發揚傳播要靠兒童教育。 A、教育的功利性 B、家庭教育的封閉性 【1、家長的溺愛使孩子遠離獨立2、大自然的遠離使兒童失去童趣 3、同伴的缺少使兒童失去童心】  讓孩子真正成為孩子,讓孩子成為他自己,這是我們對人文教育的真正理解。那作為教育工作者,我們該怎么做呢? 、兒童人文教育的法則 A、尊重和理解 【1、保護兒童的好奇心和求知欲2、滿足兒童的興趣和需要,把游戲的權利還給兒童3、接納兒童的個別差異】 B、真愛和關懷 【1、家長的真愛 2、教師的真教育】 C、寬松的環境【1、自然環境 2、心理環境】 D、人性化的教育藝術 “當學生精神不振時,你能否使他們興奮?當學生過于興奮時,你能否使他們歸于平靜?當學生茫無頭緒時,你能否給予啟迪?當學生沒有信心時,你能否喚起他的力量?你能否從學生的眼睛里讀出愿望?你能否用不同的語言方式讓學生感受關注?你能否讓學生的爭論擦出思維的火花?你能否使學生在課堂上學會合作、感受和諧的歡愉、發現的驚喜?”這是對教師教育藝術的高標準高要求,更揭示了教育藝術的本質含義。 人文教育是人文精神在教育中的滲透和體現。兒童則是成人之基礎,兒童的人文教育更是塑造完整個體、完善成人個性的根本。在“功利主義教育的傳統與現實的雙重背景下,兒童的人文教育更凸顯其意義和價值。兒童人文教育建設任重而道遠,需要全社會持之以恒的共同努力。 【推薦講師】 師資介紹 —— 郭樹楹(中西醫結合醫師)   高級養生指導師   中西醫結合著名醫師   中國健康促進協會健教專家   東方傳統醫學研究院疑難病研究所所長   北京創新東方醫學研究中心廣州天河分中心主任   廣州卡耐基管理顧問有限公司特聘高級講師 郭醫生1998年畢業于河北省石家莊中山醫學院;并兼讀河北中醫醫學院;燕京函授醫學院2001年6月畢業。2002年在廣州市參加應用復合高壓水囊導管經尿道擴裂術治療前列腺增生癥學習班,成績合格獲得結業證;2003年河北石家莊市參加按摩師資格考試并獲得按摩師證;2004年在中醫科學院北京創新醫學中心進修學習。 工作經歷:    1998-1999年河北省石家莊鐵路中心醫院工作,1999-2002年在廣州機場醫院工作,2002-2004年任廣州物資門診主要負責人兼職于廣州市天河長興人民醫院泌尿科醫生,2004-2005年在廣特門診、廣特消化病研究院及廣特泌尿病研究院。三者為一體的綜合醫療機構工作。2005年5月在廣州加盟東方傳統醫學研究院至今,培訓和指導按摩師多名。2006年在廣州注冊北京創新東方醫學研究中心并任廣州天河分中心主任。 在2004年就拿到國家泌尿科實用新型發明專利證書。在2005年至今主要集中學習中醫、應用中藥、發明新藥,創新方劑;總結一套調理身體,提高免疫,治療慢性病的新方法. 專業領域:    具有豐富的中醫專科經驗及頂級的激光技術; 在傳統的中醫基礎上,望聞問切中醫診斷;病人主訴;病史;體檢報告。 四診合參,調理方案,以純中藥或中醫經絡為主要方式,視病情調理周期,一般為120天,復查以體檢報告事實判斷調理效果! 特 長:中醫對慢性病調理治療、心理咨詢、前列腺擴裂術、推拿正骨、激光。
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