什么樣家庭環境最理想

張健

    如何使孩子健康快樂地成長為一個樂觀、有信心、有能力的人，并且在所做的事里與各種各樣的人都相處容易成功，能夠達到自己定出的目標，對社會有貢獻，并且有美滿家庭生活的人，完成這些所需要的家庭環境是什么樣的呢？作為一位長期研究家庭教育的工作者，會和不同的家庭和孩子接觸，通過與他們之間的對話，張健老師認為，孩子和家長認為的理想的家庭環境應該具備以下幾個特質：

  （1）每個家庭成員都有自己的地位和生活空間，并且受到尊重。老幼有序，尊重長者，愛護孩子，就像你會尊重任何人一樣。

  （2）每個家庭成員都有正面、積極的心態，充滿信心及活力，當然幫助還發展出這樣的心態，是家長的責任和真正挑戰的所在。

  （3）每個家庭成員們視信任、支持和愛為家庭里的最高價值，超越其他一切事物。因此，在家中每人都表現出在乎這些價值，亦引導孩子重視這些價值。

  （4）每個家庭成員都誠實、對自己的行為負責任。從自己做起，并且處處鼓勵孩子這樣做。

  （5）每個家庭成員之間容許有不同的看法和做法。敢于嘗試，敢于認錯。不要堅持別人與自己有同樣的看法；接受別人的錯誤，以身作則。

  （6）每個家庭成員樂于助人、富于愛心。與孩子一同去做助人的事。

  （7）每個家庭成員之間互相鼓勵學習，鼓勵獨立思考。對別人的不同或新穎想法，先聽取，找出其中正面的意義作出肯定，而不是一開口就否定它；鼓勵孩子多思考不同的可能性。

  （8）每個家庭成員們認識到每一個人的價值，包括自己的價值?？隙ê驼f出每個人的能力和對別人的貢獻。

  （9）每個家庭成員樂于與家人分享，無論是樂趣或悲愁。不要只說歡樂的事，也討論不愉快、傷心的事。關懷孩子的感受，與孩子共苦樂。

  （10）每個家庭成員們在一起所做的事，應該注意過程和意義更甚于結果。注重過程就是在乎對方的參與，肯定一起做的意義；結果怎樣都不及這點重要。

  （11）每個家庭成員要在家里有學習的習慣，家里最好有家庭書柜，形成學習型家庭。

  （12）每個家庭成員要有擔當責任的機會，家長有其責，孩子有其事，這樣家才會往前發展。

  （13）每個家庭成員要有家風、家規意識，讓家里面的每位成員都為這個家做出其應有的貢獻。

  （14）每個家庭成員要有家族傳承意識，家庭成員每個人都不是為自己而活，今天每一個人的努力都是為了家族傳承在做貢獻。

    我有理由相信，每一個生活在這個環境中的家庭成員無須很高的物質享受，因為與家人在一起便已經是最大的享受。它提供了最好的學習動力，孩子在其中發展出完善的信念和價值觀系統，內心充滿自信、自愛和自尊。