孩子學習的成功和智商無關

張健

   關于孩子的學習，是很多家長關心的永恒話題。我曾經有一次受邀在一個學校給家長朋友做關于家庭教育的報告，在開始前我給家長講我們今天只談孩子的成長教育，不談孩子的學習問題。結果我話音未落，家長們幾乎異口同聲的說到，如果不談學習，那我們就沒有問題了。所以你會發現，學習對于家長和孩子來講都是無法跨越的一個問題。

   為什么家長對于孩子的學習如此的關心，那是因為目前很多孩子的學習讓家長很擔心。同時更多的家長并不了解孩子的學習好壞受什么因素的影響，那么在這里張健老師給各位家長分享。

   經常有家長講，自己的孩子很聰明，所以學習也很好，我在這里想告訴家長朋友，孩子學習的成功和智商無關，也就是說只要一個孩子智商正常，他都具備了讓孩子學習優秀的可能，可結果并非如此。

   根據我這么多年對孩子學習心理的研究我發現，一個學習不好的孩子一般都有以下特點：

1、注意力不達標。注意力是一個孩子的基本學習能力，就猶如蓋房的地基一樣，它出了問題，即使很努力，也事倍功半；

2、 嚴重拖延。這是目前造成很多孩子學習無法優秀的很重要的因素，由于拖延剝脫了孩子的很多快樂，甚至帶來很多的問題。比如休息不夠，而且不規律，經常為了趕作業起早貪黑，讓自己也心生對學習的抱怨，因為絕大部分的事情總是要拖到最后一刻才會行動；

3、興趣不足。沒有塑造孩子對學習的興趣，很多的孩子學習總是感覺是被迫的，試想，這如何會誕生學習動力呢？沒有動力又談何有良好的效果呢？

4、習慣不好。整個小學階段很重要的工作就是培養一個孩子良好的學習、生活習慣，這對孩子一生都有作用，否則對孩子也是影響一生；

5、網絡問題。很多孩子太早的接觸網絡，結果無法掌控，最后變得一發不可收拾。

各位家長朋友可以發現我談的這幾點和孩子的單純智商幾乎沒有任何的關系。但是如果你注意到，或者孩子能夠做到以上幾點，這個孩子想學習不好都難，學習的成功也必將水到渠成。